鸟啼的语文教学设计.docx

鸟啼的语文教学设计.docx鸟啼的语文教学课件鸟啼的语文教学课件一、目标导航 1、理清文章的脉络 2、体会大自然中存在的生命意义。 3、体会劳伦斯对生与死的思考。二、相关链接 1、劳伦斯大卫赫伯特(1885-1930),英国诗人、小说家、散文家。生在诺丁汉郡一个矿工家庭,曾在诺丁汉大学学****师范教育。当过会计、职员、教师,曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年,广泛接触了社会。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作是长篇小说《儿子和情人》(1913),还有《虹》(1915)、《恰特莱夫人的情人》(1928)中更加鲜明。他的作品还有长篇小说《迷途的姑娘》(1920)、《恋爱中的女人》(1921)等。本文是劳伦斯的一篇散文。文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣,表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。 2、关于鸟啼的古诗春眠不觉晓,处处闻啼鸟。一叫一回肠一断。欲啭不啭意自娇,羌儿弄笛曲未调。恨别鸟惊心最好声音最好听,似调歌舌更叮咛三、重点字词 1、加点字注音田凫()椋鸟()老饕()慰藉() 蔷薇()束缚()斑鸠()荆棘() 2、根据注音写汉字 chánchán()zhé()伏隐dùn() zhì()息jué()住hào()天四、整体感知 1、默读课文,找出文中修饰鸟啼的词语,比较有什么不同? 第一类第二类 2、课文第一部分除了描写鸟啼,还写到了鸟尸,在文中划出描写鸟尸的句子,体会这些句子的含义?分析描写“鸟啼”和“鸟尸”的句子的作用。 3、象征着新生命的“鸟啼”给了人类很多启示,默读课文,在文中找出表现受到启示的句子。 4、从这些启示中,我们可以看出作者其实是对什么问题进行了深刻的思考? 五、研****文本段落分析: I阅读文章第6小节,回答: (1)“当冬天抑制一切时,深埋着的春天的生机一片寂寞”一句中的“深埋”一词有什么作用? (2)“银光闪烁的王国”指什么? (3)“于是我们知道,规律变了”指什么变化? (4)“鸟啼”之间有什么关系。 II阅读第11小节,回答: (1)反复诵读这个段落,说