九年级化学下册《课题3 金属资源的利用和保护（第一课时）》导学案（新版）新人教版.doc

《课题3金属资源的利用和保护(第一课时)》学****重难点:有关化学方程式的计算中的含杂质问题的计算一、情境导入:早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,从公元1世纪起,铁便成了一种最主要的金属材料。目前世界年产量最高的金属是铁,今天我们就来学****铁是怎样冶炼的。二、自主预****知识点一:金属资源的分布阅读课本P14-15第三自然段,思考并完成下列问题:地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中,除少数很不活泼的金属如等有单质形式存在外,其余都以形式存在。同样元素在自然界存在的形式一般有形式,形式知识点二:实验室铁的冶炼【实验探究】:阅读课本P15-16和结合老师的演示实验,思考完成下列问题1、实验室炼铁的原理:利用与氧化铁的反应。2、反应现象:粉末逐渐变成,澄清石灰水变;一氧化碳还原氧化铁实验图3、化学反应方程式。知识点三:工业高炉炼铁1、炼铁的原料是:、、;主要设备是2、炼铁的原理是:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的将铁从铁矿石里还原出来;3、高炉内发生的化学方程式:、、;知识点四:含杂质物质的化学方程式的计算结合课本P17例题,思考并完成下列问题讨论:代入化学方程式进行计算的一定要是纯净物的质量,怎样将含杂质的物质质量换算成纯净物的质量?即公式:纯净物的质量=╳)2、500吨含Fe3O480%的磁铁矿中含Fe3O4多少吨?3、多少吨含杂质为2%的生铁中有纯铁2800吨?三、合作探究:1、常见的铁矿石中赤铁矿的主要成分是(填化学式,下同),磁铁矿的主要成分是;菱铁矿(主要成分为FeCO3)、黄铁矿(主要成分是FeS2)。根据你所学化学知识,你觉得哪种铁矿石不适合用来炼铁?为什么?2、一氧化碳还原氧化铁实验注意问题:(CO的“早出晚归”)(1