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九年级化学下册《课题 二氧化碳和一氧化碳(1)》导学案 新人教版.doc


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湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学下册《课题二氧化碳和一氧化碳(1)》导学案(无答案)新人教版课型:预****展示课设计:审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间:月日星期课题:二氧化碳和一氧化碳(第一课时)第5课时累计课时学****过程(定向导学:教材页至页)流程及学****内容学****要求和方法故事之谜:“死狗洞”意大利有一“死狗洞”,游客牵着小狗进入洞内,小狗会晕倒在地,而人却能安全出入,为什么?学完这节课,我能解释。明确目标1、知道二氧化碳的物理性质和化学性质,了解它的重要性2、通过对二氧化碳性质的实验探究,培养分析、解决问题的能力二、自主学****1、一氧化碳和二氧化碳虽然都是由__元素和__元素组成的,但是一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个__,这种不同的分子构成,使得它们的性质____。2、影视舞台上常用于产生云雾翻滚的效果,使人如入仙境的物质是__,其中产生云雾的效果的原因是____________。根据它产生雾的性质,说出它的两个主要用途__________。3、什么是温室效应?有何危害?怎么控制?三、合作探究1、二氧化碳的物理性质观察一瓶二氧化碳气体描述它的颜色状态空气的平均密度是29,而二氧化碳的相对密度为44,请设计实验证明它的密度比空气大。观察在一瓶装有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入水后,有什么现象?怎么解释?【总结】二氧化碳的物理性质:_________________________________________。2、二氧化碳的化学性质(1)在上实验的水瓶中滴加紫色石蕊试液,观察溶液的颜色变化。然后再把溶液放到酒精灯火焰上加热,观察溶液的颜色变化。实验现象:(a)______________________。(b)______________________。?思考:什么物质使石蕊试剂变色了呢?★完成课本实验(2)在放有高低不同,燃着蜡烛的烧杯里倾倒二氧化碳,。结论:_____________________。将二氧化碳通入澄清石灰水[有效成分为Ca(OH)2]现象______________,这个反应可以用于检验二氧化碳的存在。【总结】二氧化碳的化学性质_________________________________________。四、展示提升1、请你解释“死狗洞”的故事之谜。

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  • 时间2020-07-06