武功教学教案探索.doc

武功教学教案剖析教案是教师在授课前准备教学方案。它包括教学方法、目、时间、内容、组织等。而武功课教案,又有其专业性与特***。因此,要想写好武功课教案,除了懂得业务知识外,还必须具备一定教学思想水平,文化素养与多种学科理论知识。可以说,教案写得好坏能够直接反映出一个教师水平。过去老艺人大都采用“口传心授”方法,由于他们文化水平低,不可能把一节课安排用文字形式写下来,而他们有丰富实践经验与较高艺术造诣。在教学中,有他们独到教学方法、内容、目与组织能力。因此说,他们也是有“教案”,只不过没有用文字表现出来。作为新时代戏曲教育工作者,写好教案,上课才能有放矢,才能有条不紊地进行教学工作。 1内容一堂课任务,首先以前一节课内容导入新教学内容,发展身体素质,并与德育教育有机结合。这几方面内容要定具体,切合实际。学****新课,是一节课重点,要根据学生实际情况与接受能力,不能定得过高或过低。要让大多数学生经过努力都能够完成。一节课45分钟,除去准备活动,旧项目练****与结束部分所占用时间外,一般只有20分钟时间学****新教材,在这20分钟里教师要对新教材进行讲解,做示范与采取必要组织措施,学生实际练****最多也不过10分钟左右,所以,一节课只能要求学生掌握某一动作重点、要领,或某一技术环节,太多了只能是空谈。复****旧项目就是把以前学过内容进一步巩固提高,检查一下学生掌握情况,在授课任务中要明确定出巩固、提高到什么程度,针对发现问题要采取什么措施。掌握每一个学生实际情况,要做到心中有数,不能笼统地写巩固提高几个字了事。对戏曲表演专业学生来说,循序渐进地发展身体素质是每堂课应进行内容。没有较强素质与体能是不可能完成高难度技巧。所以,我们应该把它作为每堂课基本任务来完成。提高学生身体素质,一是在学****新内容与复****旧内容中得到提高,二是任课教师有目安排一些专项训练。通过教师有意识,有计划不断提高训练难度,变化练****项目,实施单项训练与综合训练相结合训练方法,学生身体素质才能得到提高。显然,身体素质训练是一个长期任务,必须持之以恒。这方面需要教师有计划,系统地安排在教案中,落实到课堂上。 2方法每堂课内容各不相同,首先要把上节课内容复****一下,再根据每节课内容安排,采用传统教学与现代多媒体教学手段结合方法,达到寓教于乐,让学生在紧张艰苦训练中,愉快接受新教学内容。比如:在走飞脚过桌,翻跟头时,用摄像机把整个过程录下来,等到休息时,把它放给学生看,并根据整个动作过程进行点评纠正。失败原因在什么地方,为什么做不好看,下一步应该怎么做。还可以利用电教特点,把翻跟头过程分解开来,什么地方,什么时间挑腰,什么时候推手,抬手等,让学生一目了然。学生以前上课,走动作,老师就在一边喊:“推手、挑腰、挺胸”等要领。学生只能听到老师讲,不能看到自己到底做什么样子,有了音像教学,学生学****练功兴趣大大提高。专业课(基功,武功等)与文化课区别之一就是技术动作占有很大比重,学生除了要付出智力外,还要付出体力,痛苦与胆量。用符合学生年龄特征,具有教育意义事例,引导学生联想。并结合教学实际与内容特点,恰当巧妙地运用提问,暗示,点拨,比喻等语言功能启发学生,在积极主动,独立思考教学中去发现问题,解决问题,提高学****成绩。例如,武功课教师语言节奏感,鼓动性,应更重于文化课教师。尤其在要领提醒,指错等方面运用最为突出。用不好或不是恰如其分