金子第一课时.doc

22金子教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,培养语感。2、学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写。通过多种方法理解词语的意思。养成良好的自学****惯。3、学****本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学重难点:重点:有感情的朗读课文,理解课文的深刻含义。难点:理解词语的含义和句子的含义。课时安排2课时。教学过程第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,培养语感。2、自学生字新词,通过多种方法理解词语的意思。养成良好的自学****惯。3、读懂彼得的话,理解课蕴涵的深刻哲理。教学重难点:1、学会本课的生字新词。2、能正确、流利地朗读课文。一、:同学们,每个人都有自己的梦想,就像杨利伟叔叔,他从小的梦想就是能够飞向太空,经过自己不懈的努力,他的梦想终于实现了。:同学们,你们的梦想是什么?学生交流自己有什么梦想。::这篇课文的主人公也有自己的梦想。(出示金子图片)看到图片,你会想到什么?金子因为稀少而显得珍贵,所以人们喜欢把拥有金子看作是财富的象征,于是就有许多人去寻找金子——淘金,我们把这样的人叫做“淘金者”(认读)。知道什么叫“淘金”吗?今天老师和大家一起来学****一篇有关淘金者得故事。出示:彼得·弗雷特。故事的主人公叫“彼(bǐ)(fú)雷特”(认读)。指导朗读,相机学****彼”字。“彼”字的部首是( ),第五笔是( )。:让我们一起来读读课文。二、,注意读准字音,读通句子,边读边想,课文主要写了一件什么事?:学生自读。(屏幕出示:)蜂拥而至一无所获扫兴离去不甘落后默默挖掘埋头苦干倾盆大雨若有所悟培育花苗实现梦想不无骄傲找到真金出示第一行词语什么叫“蜂拥而至”?②说明来的人怎么样?尝试用“蜂拥而至”说一句话。什么有这么多淘金者“蜂拥而至”?(听说……希望……)同学们,自然界中的金子本来就很少,淘金者一定也明白这一点。那他们为什么还要这么做呢?他们之所以要十分尽力地寻找金子,是因为他们想(让学生揣摩淘金者的侥幸心理)。所以,他们只是“听说”,便“蜂拥而至”。这样不切实际地想获得意外收获的结局是什么呢?(引读第1节中有关语句。“听说”“无意”等)④谁能读好这一段,读出淘金者们从满怀希望到扫兴离去这样一种巨大的心理变化。(3)出示第二行,