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文档分类:中学教育

七年级科学下册 第3章 第4节 牛顿第一定律导学案(1) 浙教版.doc


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七年级科学下册 第3章 第4节 牛顿第一定律导学案(1) 浙教版.doc
文档介绍:
第4节牛顿第一定律学习目标1.知道牛顿第一定律的内容2.通过实验理解牛顿第一定律得出的过程,体会科学是循序渐进的3.知道物体在不受力的情况下的运动状态重点难点1、能清楚的描述牛顿第一定律的内容;2、知道力和运动的简单关系,理解力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因一、课前预习1.能改变物体的运动状态。如:手推小车,小车最终会慢慢停下来,这是因为小车受到了桌面对小车的作用。2.力和运动之间存在着怎样的关系?让我们一起来看一下几位科学家的观点:(1)亚里士多德的观点:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要停下来。如脚踢足球,足球运动,不踢了,足球就会停下来。但我们现在知道,推出去的铅球、踢出去的足球、射出枪膛的子弹等,在力停止作用后,这些物体还要运动。这说明亚里士多德的观点是。(填正确或错误)(2)伽利略的观点:如果物体在运动中不受到力的作用,它的运动将保持不变。(3)笛卡尔的观点:如果运动的物体不受到任何力的作用,它的运动将不变,物体将沿原来的做匀速运动。(4)原来静止的物体,若不受外力作用,将保持状态。(5)牛顿在总结前人结果的基础上,得出自己的观点:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持状态或状态。二、课中生成1.牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到作用的时候,总保持状态或。这个定律是在的基础上经过得出来的。2.匀速直线上升的物体,若它所受的一切外力都同时消失,则该物体做运动。3.牛顿第一定律告诉我们:力是改变物体的原因,而不是的原因。运动的物体之所以会停下来是由于受到的作用。4.在“斜面小车”实验中,使用同一辆小车沿斜面的同一高度滑下来,比较小车在毛巾、纸板和玻璃三种表面上滑行的距离,其中在上滑行得最远,说明小车在上速度变化最慢,受到最小,如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,则小车做运动。在水平木板上分别铺上棉布和丝绸,如图所示:让小车从斜面的顶端由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离。水平面的材料小车受到的阻力(大、较大、小)小车运动的距离(大、较大、小)棉布丝绸木板实验表明:水平面越光滑,小车运动时受到的阻力越,通过的距离越,运动的时间越,速度减小得越。猜想:假如小车在水平面上运动时不受任何阻力的作用,那么它将。讨论:(1)在研究牛顿第一运动定律的实验中,为什么每次都用同一辆小车,且要从斜面同一高度上滑下?(2)发现牛顿第一运动定律的主要是用了一种什么科学的方法?(3)运动的物体不需要靠来维持,力是物体运动状态的原因。三、巩固练习1.一辆小车在光滑的水平面上作直线运动,当在水平方向不受力作用时,小车的速度将()A.变大B.不变C.变小D.立即变为02.正在做曲线运动的物体,假设它所受的外力都同时消失,则它就做()A.匀速直线运动B.匀速曲线运动C.立即停止D.原来的曲线运动3.关于运动和力的关系,下列说法中正 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.