七年级地理上册 第2章 第2节 大洲和大洋教案 （新版）新人教版.doc

大洲和大洋【教学目标】知识与技能:,记住海陆面积比例。、大洋、大陆、半岛、岛屿、海和海峡。、位置、轮廓和分布特征。过程与方法:、轮廓特征,初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的能力和****惯,培养读图、用图的能力。,搜寻信息和分析、处理、归纳、总结地理信息的能力情感态度与价值观:“地球、水球”的讨论,培养学生热爱科学,积极探究自然世界奥秘的精神。,激发学生了解世界的愿望。【教学重难点】重点:全球海陆分布特点及七大洲和四大洋的名称和分布。难点:认识七大洲的轮廓及其位置的确定。【教学方法】讲授法、谈话法、小组合作法、多媒体演示法、启发式教学法【教学过程】教师活动学生活动设计意图新课导入展示历年奥运五环的图片,说说奥运五环的含义。观看图片,思考回答问题。图片导入,激发学****兴趣,营造学****氛围。承转过渡同学们,大家都知道,我们生活的星球叫地球,但是也有人说我们所在的星球呢应该称为水球,为什么这么说呢?带着这个问题,我们来学****一下第二章第一节《大洲与大洋》。,陆地占多少?从东西半球和南北半球看海陆的分布。、岛屿、半岛的大致意思、并熟记大洲的位置以及各大洲之间的分界线。、海、海峡的大致意思、认识四大洋并熟记它们的位置。自主学****并在书中作出记号学生展示学****成果,有针对性的进行鼓励。锻炼学生思维,培养学生自主学****能力。学生展示成果,提高学****兴趣。:蓝色的部分表示海洋,黄色的部分表示陆地。,大致了解世界的海陆分布情况。学生回答海洋面积较大。经过计算,地球表面29%是陆地,而71%为海洋。概括的说,地球上三分陆地,七分海洋结合地图锻炼学生的归纳总结能力从图中可以看出,全球是陆地所占的面积大,还是海洋的面积大?:全球的陆地和海洋分布是否是均匀的?不均匀南北半球、东西半球的海洋和陆地的分布有何不同?:大洲、岛屿、半岛的概念。图片展示:大陆、岛、半岛、群岛面积比较大的陆地称为大陆;陆地凸出伸入海洋的部分称为半岛;被海洋四面包围面积较小的陆地称为岛屿。我们把大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。,找出各大洲间的分界线。、熟记它们的位置。:一笔画世界让学生学会区分:大陆、岛、半岛、群岛南北美分界线:巴拿马运河北美和亚洲分界线:白令海峡亚非分界线:苏伊士运河、红海欧非分界线:直布罗陀海峡、地中海亚欧分界线:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、里海、土耳其海峡学生思考完成根据最近发展区理论,学生能够自己掌握的由学生自己完成。培养学生的读图和识图能力。结合趣味活动,展开想象,发现地理的乐趣。:洋、海、海峡的概念。并图文结合展示更多大洋的详细情况。:主要位于东半球和西