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文档分类:中学教育

自然地理环境的整体性(人教版).ppt


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自然地理环境的整体性(人教版).ppt
文档介绍:
自然地理环境的整体性学习目标:1、知道自然地理环境的组成要素、物质循环及自然地理要素间相互作用产生的新功能。2、理解某地要素在地理环境形成和演化中的作用。3、能从地理环境整体性的视角分析一些自然地理现象和评价人类的生产活动。水循环大气循环生物循环地质循环一、地理要素间进行着物质和能量交换水生物岩石水无机盐二氧化碳等气体、降水氧等气体有机物无机盐有机物矿物质尘埃降水、风能降水大气地理环境要素包括“相互联系相互制约相互渗透”地理环境整体性通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气通过降水,土壤和水圈及生物获得水分补给通过植物蒸腾和土壤蒸发,大气获得了水汽植物残体进入土壤,向土壤提供了有机质。岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐土壤及岩石风化物被侵蚀,搬运到低洼处堆积,形成沉积岩。★图中有哪几种地理要素?☆水在各要素间是如何转换的?★太阳能在各要素间是如何传递的?完成活动1a.生产功能:合成有机物的能力二、地理要素间相互作用产生新功能b.平衡功能:保持自然环境性质稳定的能力藏羚羊的例子动态平衡☆藏羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象,说明各自然要素共同作用产生了什么功能?活动2三、自然地理环境具有统一的演化过程举例说明自然地理环境的演化的整体性 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.