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动词的三种变化规则.doc


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动词得三种变化规则                  1、第三人称单数一般现在时形(a)原形动词词尾+“s”: help(帮助)→helps e(来)→es (b)原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“es”: teach(教)→teaches wash(洗)→washes go(去)→goes kiss(吻)→kisses fix(安装)→fixes (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”后加“ies”,若就是“元音字母+y”,只加“s”: study(学****studies play(游戏)→plays 注:本项规则得“第三人称单数”就是指句子得主语。例如: Igotoschoolonabicycleeveryday、 Yougotoschoolonabicycleeveryday、 Shegoestoschoolonabicycleeveryday、 2、现在分词(也称“ing”形) (a)原形动词词尾+“ing”。 speak→speaking(说) study→studying(学****go→going(去) (b)原形动词词尾为“e”时,去“e”后+“ing”。 live→living(住) make→making(制造) (c)原形动词词尾为“ie”时,先把“ie”改为“y”后+“ing”。 lie→lying(卧,躺) die→dying(死) (d)原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时,先双写词尾辅音字母后再+“ing”。 plan→planning(计划) kid→kidding(开玩笑) get→getting(得到) stop→stopping(停止) put→putting(放置) shut→shutting(关闭) 注:双音节动词若其词尾得词形如本项得情形,但重音落在第一音节者直接加“ing”,若就是重音落在第二音节者则依本项规则加“ing”。 visit→visiting(访问) begin→beginning(开始) (e)原形动词词尾为“元音+l,r”并为重读音节时,常重复词尾后再加“ing”。 pel→pelling(强迫) prefer→preferring(宁要) 3、过去式与过去分词(a)原形动词词尾+“ed”。 rain→rained(下雨) walk→walked(走) need→needed(需要) (b)原形动词词尾为“e”时,加“d”。 live→lived(住) like→liked(喜欢) (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”后加“ied”,若就是词尾为“元音字母+y”,只加“ed”。 study→studied(学****play→played(游戏) (d)原形动词词尾为“短元音[$,!,,&,)]+辅音字母”时,先双写该辅音字母后再+”ed“。 chat→chatted(闲谈) kid→kidded(开玩笑) beg→begged(恳求) stop→stopped(停止) bud→budded(萌芽) 注:双音节动词若其词尾得词形如本项得情形,但重音落在第一音节者直接加“ed”,若就是重音落在第二音节者,则依本项规则加“ed”。 visit→visited(访问) omit→omitted(省略) (e)原形动词词尾为“元音+l,r”并为重读音节时,常双写词尾后再加

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