高考语文复习第2章古代诗文阅读第2讲古代诗歌阅读第3节鉴赏诗歌艺术技巧课件.ppt

第二章古代诗文阅读第二讲古代诗歌阅读第三节鉴赏诗歌的艺术技巧赏析艺术技巧,就是赏析诗人表达思想感情的方法。此考点在设题中包含四个方面的内容:一是修辞手法,二是表达方式,三是表现手法,四是结构技巧。在诗歌鉴赏中,对修辞手法的把握主要有两点:一是正确判定,二是明了其表达效果。下面是经常考到的修辞手法及其作用。修辞手法考点一例1.(2014年辽宁卷)阅读下面这首宋词,回答问题。点绛唇·访牟存叟南漪钓隐周晋午梦初回,卷帘尽放春愁去。昼长无侣,自对黄鹂语。絮影香,春在无人处。移舟去。未成新句,一砚梨花雨。“卷帘尽放春愁去”一句,在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。第一步,确定手法。“尽放春愁去”是拟人手法。第二步,结合诗句具体分析。“卷帘尽放春愁去”是说卷帘把春愁放出屋外,本来“愁”是无形的,使用“放”“去”等动词把它人格化。第三步,点明表达效果。这样化无形为有形,使诗句更生动,使“春愁”更形象。【答案】此句采用了比拟(拟人)的修辞手法,用“放”“去”等动词把“春愁”人格化,化无形为有形,使抽象的春愁变得形象、生动。(些)修辞手法?请结合诗句分析。,对某联(句)进行赏析。例如:(2013·安徽卷)请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。[方法点拨]。。[答题步骤]第一步,指出所用的修辞手法。第二步,结合诗句具体分析。第三步,点明表达效果。[基本句式]这首诗运用了__(术语)__的修辞手法,通过__(具体分析)__,突出了__(作用、效果)__,表达了诗人__(中心)__情感。1.(2015年天津卷)阅读下面这首诗,回答问题。雨过至城西苏家[宋]黄庭坚飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人?【注】此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎。是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。