高中语文 阅读之做人与处世 学为人师，行为世范素材.doc

学为人师,行为世范汶川大地震后,在精神和***的双重折磨、煎熬中,有一种精神却让中国和世界深受感动——一群平凡而伟大的“人民教师”,在突如其来的地震灾难面前,用几乎同样的姿势,用自己的血肉之躯,抵挡着轰塌而下的钢筋、楼板,庇护着身下的孩子,把生的希望留给了学生,把死的悲壮留给了自己。在生命最后的时刻,他们飞蛾扑火、破茧成蝶,在中国人生的教科书上,幻化成一个大大的“爱”字,完成了人生最美丽的转身,诠释了师德的崇高和伟大,用行动告诉人们什么叫“人类灵魂的工程师”。他们用生命给教育加上最完美的注脚——教育,就是用生命去置换生命,用精神去护卫生命!一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。在文字轮换中,把师道尊严、大仁大爱演绎得淋漓尽致、完美无缺。让我们牢牢记住这些英雄群雕: 张开双臂,用生命作支撑,舍身救下4个孩子的谭千秋; 用血肉之躯为学生牢牢把住生命之门,被救援人员含泪锯掉僵硬手臂,解救出双臂下紧搂着的两个孩子的张米亚; 两只手臂指向逃生大门,将孩子一个一个推向门外,自己却倒在房门之内的张辉兵; 用生命中最美丽的姿势,幸运地救下了几个孩子,自己却牺牲在瓦砾之中的汤宏; 地震发生后楼上楼下无数次往返,在被混凝土和砖块砸断双腿,倒在血泊之中却对救援人员说:“我……恐怕……不行了,快……快……救学生……”婚后第十天就闭上了双眼的苟晓超; 身体被砸成三段,身下却藏着三名学生破茧成蝶的向倩; 还有瞿万容、杜正香、吴忠洪、严蓉……这些可歌可泣的英雄教师群体,在生离死别的瞬间,把师德无限放大,把人生不断升华。人们常说,教师是天下最阳光的职业,也是最崇高的职业。在这场大灾面前,他们用生命谱写出时代的壮歌,为世人更深层地诠释了师德的核心内涵——无私奉献。当看到一个又一个生命从废墟