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语病专题四、结构混乱(句式杂糅).ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约32页 举报非法文档有奖
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病句专题之结构混乱1结构混乱句子里各个成分之间的关系没有处理好,不符合语法规则,这种语病叫结构混乱。。,其陈述对象却发生改变,造成半截子的话,形成几个分句“前言不搭后语”。 通过对历年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理,出现频率较高的句式结构杂糅情况主要有以下这些:4(一)、,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是党风不正在作怪。【修改】或说“其根本原因是党风不正”,或说“其根本是党风不正在作怪”。 2、(北京卷)高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。【修改】或说“主要原因是……”,或说“是……造成的”。3、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。【修改】或说“主要原因是”,或说“由……诱发的”。54、这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。【修改】或说“是由于社员们的精心管理”,或说“是社员们精心管理的结果”   5、一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。【修改】或说“之所以变坏”,或说“变坏的原因”。6、一个学生学****成绩的好坏,关键在于内因起决定性作用。【修改】或说“关键在于内因”,或说“内因起决定性作用”。6【典型结构】原因是……造成(引起、作怪);原因是由……诱发(所致); 由于……决定性作用 ;是由于……结果;由于……下;之所以……的原因(起因);受……因素的影响造成的;关键在于……起决定性作用(是十分重要的)。7(二)、表目的1、我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。【修改】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”,或说“使我国的教育事业达到先进水平”。2、其实,胡适先生英文文章也写了不少,连同这一百几十件信札,都应该收集成书,供中外学者阅读之便。【修改】或说“供中外学者阅读之用”,或说“以便中外学者阅读”。 3、为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。【修改】或说“防止这类事故的再度发生”,或说“使这类事故不再发生”。84、(安徽卷)规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标,打造以合肥为核心,包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。【修改】或说“提出……目标”,或说“以……为目标”。5、公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。【修改】或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”,或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。9表目的 【典型结构】把……达到;供……之便;防止……不再……;目的是为了……;从……为出发点;旨在以……为目的;为了……宗旨10

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  • 时间2020-06-30