成长的不仅仅是身体 课件 PPT).ppt

:青春,是生命旅途中一个崭新的起点;青春,是人生画卷最华美的篇章。青春像一座山峰,意味着锐意进取,青春像两颗连在一起的心,意味着纯洁的友谊;青春像一面理想的旗帜,引领我们前进的方向„„同学们,青春的我们,活力无限,想象丰富,拥有无限的潜力。今天我们就这一话题展开学****成长的不仅仅是身体。运用你的经验,请根据以下提示,发挥你的想象力,畅想青春。青春像一座山峰,意味着锐意进取……青春像两颗连在一起的心,意味着纯洁的友谊……青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意……青春像一个书架,没有书的青春是不结果的花儿……青春像一面理想的旗帜,引领我们前进的方向……青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血/青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵运用你的经验p8生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。一位哲人说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。1生理发育带来思想和精神方面的变化一、发展独立思维2我们逐渐形成独立意识步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。3正确认识思维的独立性思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。你同意以下的说法吗?为什么?你认为初中生的“独立”是指什么?敢于和别人争辩就是独立。独立就是按照自己的想法去做。独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量独立就是不光提出自己的观点,还要聆听、理解别人的观点探究与分享p9对观点“敢于和别人争辩就是独立”和“独立就是按照自己的想法去做”不同意,对观点“独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量”和“独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点”赞同。因为步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,但是思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解;同时接纳他人合理、正确的意见。初中生的“独立”指的是有自己独到的见解,自己的事情自己做,同时也要接纳他人合理、正确的意见。小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?最近,妈妈发现小刚穿着有些***,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”探究与分享p10小刚所理解的“酷”是奇装异服,标新立异。不同意,作为学生,我们穿着打扮应与自己身份相符,不穿奇装异服。小刚的说法是否体现了思维的独立性?为什么?没有体现思维的独立性。因为思维的独立性并不等同于一味追求独特,穿着打扮应与自己身份相符。青春期,我们独立意识增强了,但在很多方面,还不够成熟,辨别是非的能力还比较弱,对于他人合理、正确的意见我们应欣然接纳。在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学****中,我们需要批判的精神和勇气。1思维的批判性的表现一、培养批判精神2思维的批判性的积极作用思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学****动机,促使我们解决问题,改进现状。批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。寻找在学****和生活中乐于提出问题的同学,试着分析他们的共同点。“爱问的同学”主要特点共同点探究与分享p10这些“爱问同学”的共同点是善于动脑筋,对自己有自己的看法,敢于向权威挑战,有批判的精神和勇气。批判的技巧1---------批判只针对事情本身,而不攻击他人。批判是为了表明自己观点的合理性。因此,批评一种观点并不等于批评持有此观点的人。就事论事,不攻击他人,这样的批判更容易被人接受。2---------批判要具有一定的建设性。如果批判只是一味否定,就很难解决问题。真正的批判要有建设性,能有效地解决问题。批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思批判的技巧11如果你是七年级(2)班的同学,你会给班级名片制作活动提出什么建议?个性化班级名片诞生记为展示班级特色,学校要求各班制作班级名片,很多班级将集体照挂在班级门口作为班级名片。七年级(2)班的君君说:“其他班级的集体照一点儿个性都没有。”晓琳觉得君君的话有道理,建议用漫画的形式画一幅“集体照”,同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词