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文档分类:生活休闲

培训游戏之孤岛求生.doc


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文档介绍:
紧急救援/孤岛求生游戏项目概述:这个项目的名字叫紧急救援,又称孤岛求生,是拓展训练针对组织/企业/团队管理设计的最经典的项目之一,看似简单的活动所蕴涵的道理,揭示的问题,对人的震撼,能够让我们回味无穷。人数、时间:团队挑战人数:9~18人项目完成时间:100分钟项目布课时间:10分钟项目挑战时间:40分钟回顾总结时间:50分钟场地器材:60×60×25cm的木质方箱12个,两块木板(木板横向叠放在盲人岛上),一个塑料桶,网球5~10个,任务书一套,A4纸二张,生鸡蛋二个,筷子两双,透明胶带一卷,笔一只,眼罩N/3+1个(N为参训人数)场地要求:平坦,方箱摆放紧密平稳,三座岛之间的距离以木板可以平板搭上为准。器材要求:木板无裂纹,哑人岛、珍珠岛相对大一些。学习目的:1.层级之间、部门之间以及不同角色人员的有效沟通2.领导艺术与领导力学习3.突破思维定势,培养创新与风险意识4.信任与合作5.时间管理与80/20法则布课过程:1.所有学员随机分3组,可以灵活调整,合作完成一项任务。2.先将一组人带至哑人岛,告诉他们“从现在开始你们就成了哑人,任何人不许从嘴里发出任何声音(包括你们内部),如果违反规定,将进行‘惩罚’或取消资格”。3.将一组人带到珍珠岛。4.请最后一组人带上眼罩,带至盲人岛。5.将珍珠岛任务书、鸡蛋、笔、白纸、筷子与胶带发给珍珠岛上远离其他岛方向的那个学员。6.将哑人岛任务书交给哑人岛上一人,最后将盲人岛任务书悄悄塞到一名学员手里,并且将网球分给不同学员。7.宣布项目开始,限时40分钟安全监控1.重点注意监控盲人岛上的学员,在等待救援时,及时提醒他们注意自己在岛上的位置,不要掉下去;2.在木板搭好后盲人向其他岛移动的过程中严密监控盲人,以防其掉下木板,拓展教师应跟随其一起移动,张开手臂做出保护的姿势,但与学员身体保持适当的距离;3.一个岛上集中人数较多时,尽量将盲人安置在岛的中间部分;4.提醒盲人在摘眼罩时要先闭眼在摘眼罩,捂住眼睛再慢慢挣开眼;5.哑人运用杠杆原理搭板时,提醒不要压伤手指,同时注意监控不要压伤学员的脚,木板搭好后防止呈跷跷板状态;6.大多数人集中至一个岛上时提醒他们相互保护。项目控制项目布置阶段:1.学员人数不应少于8人,其中哑人岛不应少于3人;2.如团队中有人做过此项目,则将其派至盲人岛并告知他既聋又哑,不用过多参与或安排其做观察员和记录员;3.可采用预先分组的方式,如将团队中人员的职业角色与岛上角色互换,以达到换位思考的目的,采用随机分组的微调也尽量如此;4.男女搭配分开,哑人岛上尽量安排一个力气大的男学员。项目挑战阶段:1.严格按照规则要求学员,如发现盲人摘眼罩,哑人说话时应立即制止,并告知再违规将受到处罚;2.密切监控哑人在盲人未投进球前不得挪动木板,告知他们违例或说:“不能动”等严厉语;3.时间过去大半仍无人下岛,建议提醒学员反复、认真、仔细的看任务书;4.项目伊始有人无意落水,建议装作没看见,时间过半可以利用学员偶然落水的机会将其带至盲人岛;5.除盲人外其他人不得触球,盲人长时间仍无法扔进球可将桶挪近;6.健全人、盲人不得帮助搭放木板,哑人特别努力但木板的一端仍轻微着地时可以不将木板拖至盲人岛;7.如发现学员有隔岛传递或两岛之间传看任务书的情况则应制止;8.项目结束后,所有器械必须立即复位,回顾结束任务书必须收回。重点细节1.盲人的安全,哑人的自律,健全人的受指责要合理处理;2.分享回顾一定要朝积极向上的愿景发展;3.宣布项目开始时可以采用以下说法“40分钟后海水将淹没哑人后盲人所在的岛”孤岛求生任务书盲人岛-1号岛任务:1.将每个网球投入桶中;2.将所有人集中到珍珠岛。规则:1.为了安全你们不得踏入激流;2.在整个过程中你们不得摘去眼罩;3.不得动木板;可用资源:4.数个网球5.你们的聪明才智周边地形:你们现在处在“盲人岛”上,周边是溪流,溪流湍急并布满漩涡,任何欲通过溪流离开孤岛的企图都是徒劳的,只要触及溪流,即会被冲回孤岛,在溪流远处的岩石上固定着一个桶。哑人岛-2号岛任务:1.帮助盲人;2.将所有人集中到珍珠岛。规则:1.任何物品,任何人触及溪流,将被迅速冲至“盲人岛”;2.在盲人岛上的盲人们完成第一项任务前,你们不得使用木板;3.在完成任务前,你们不得从嘴里发出任何声音;4.只有盲人可以触球;5.你们是唯一可以动木板的人。可用资源:1.两块木板;2.你们的聪明才智。周边地形:你们处在“哑人岛”上,周边是湍急的水流,任何从岛上坠落的物品,都将被激流冲至“盲人岛”。珍珠岛-3号岛任务:1.外包装设计:使用岛上资源,两张纸,两双筷子,一卷小胶带,为两个鸡蛋设计外包装。要求:站在岛上,双手持包装好的鸡蛋,平伸从两米高空自由落体下落,鸡蛋不碎;2.孤岛决策:你们正随着一艘游船漂浮在海面上, 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.