想一想:我们知道历史是发生在过去的事情,过去的事情是不能重演的,既然如此,我们是怎样了解过去、了解历史?利用不同的史料1【课程标准】1—5知道第一手资料和第二手资料的不同。【教学目标】1、理解第一手资料与第二手资料的概念。2、理解第一手资料和第二手资料的价值。3、掌握应怎样利用第一手资料与第二手资料的基本方法。2过去是怎样被记载下来的文献资料史书等实物资料文物口述资料传说口述历史历史资料3资料的表现形式:文献资料实物资料口述资料资料价值的不同:第一手资料第二手资料。掌握发现历史、认识社会的方法,学会利用资料判别信息的价值,从而更好地生活于社会中。历史资料41、文献资料1、什么叫文献资料?2、文献资料在形式上有何变化?文献资料是记录知识的一切载体,文献资料是我们了解历史的重要资料。甲骨文、竹木简、史书、档案、日记、报刊、图片等其它文字和音像资料。一、不同的史料5甲骨文:刻在龟甲和兽骨上的文字。是中国有史记载的最早最成熟的文字,也就是我国最早的文献资料甲骨上文字主要记载的是商王的活动。6文献资料的范围除了书籍之外,也变得越来越广泛:包括档案、日记、报刊、图片等其它文字和音像资料等记录知识的一切载体。文献资料是我们了解历史的重要资料72、实物资料1、什么是实物资料?实物资料(又称文物),指的是在人类的发展过程中,人类创造的或与人类活动有关的具有重要价值的文化遗存的总称,比如说遗物、遗迹等。2、文物的作用是什么?8说一说:文物的作用是什么?第一,文物可以帮助我们了解文字产生以前的历史;第二,文物可以弥补文献记载的不足,纠正文献记载的错误;第三,文物可以帮助我们破译古老的文字,再现历史。9实物资料:10
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