冈上小学教师专业技术资格竞聘方案.doc

冈上小学教师专业技术资格竞聘方案.doc冈上小学教师专业技术资格竞聘方案冈上小学教师专业技术资格竞聘方案为进一步做好我校职称竞聘工作,体现公平、公正、重能力业绩,兼顾资历的原则,根据市县事业单位岗位设置有关精神,结合我校实际情况,特制订本方案。一、 竞聘对象具有小学教师任职资格的我校在职在岗的教师。二、 竞聘原则根据教育局下达我校实际名额,在注重能力与实绩的原则下进行竞聘,职称竞聘必须由教师个人申报,考核小组由校长室、相关职能处室负责人组成,考核结果在一定范围内公示。三、 量化办法第一项:职务(不累计积分)校级班子成员6分,处室主任计4分,副主任、年级组长及其他行政财务管理人员计3分,教研、备课组长计2分(以上任职达三年计全分,不足三年的折半计分)。第二项班主任工作:任现职以来担任班主任工作满3年(2分),任现职以内1-2年(1分),申报职称当年担任班主任另加分。第三项教龄、资历:教龄有一年计1分,专业技术职务每年计分,第四项学历:中师2分,专科3分,本科4分,硕士5分。第五项年度考核:任职以来年度考核优秀的一年1分,此项最高2分。第六项:荣誉称号任现职以来,被各级政府或教育行政部门综合表彰奖励的,如记功、嘉奖、名教师、先进工作者、优秀共产党员、师德标兵、优秀辅导员、模范班主任等,省级5分,市级4分,县级3分,镇校级1分;教育和其他部门联合表彰的单项奖积分顺次减1计分。任现职以来分管工作成绩突出,受国家、省、市、县、镇(校)表彰的校级领导分别计5、4、3、2、1分,中层正职折半计分,中层副职三分之一计分。被评为学科带头人:市级5分,县级3分;教学能手:市级3分,县级2分第七项:教育科研教育教学论文:a、 在县级组织的论文评比中,一等奖的得分,二等奖的得1分。b、 在市级论文评比中,一等奖的得3分,二等奖的得2分,OC、在国家和省教育主管部门组织的论文评比中,一等奖分别加5分、4分;二等奖分别加4分、3分;三等奖分别加2分、1分。d、在市级、省级、国家级教育类报刊发表论文,分别加4、5、6分。论文必须是教育正规刊物(不包含增刊、专题集、专刊、内刊和论文集),获奖与发表论文必须经学校教科室审核确认,均以18分封顶,同一篇只记最高得分,不累计积分。任现职以来,作为立项课题研究工作负责人的省级(3分)、市级(2分)、县级(1分),课题未结题的减半计分,参与课题研究,有一定研究成果的按负责人标准减半计分。任职期内,坚持以学生发展为中心的教育理念,主动投身新课程实践,教育教学效果好的加3分。积极参加校本教研,在学校、联盟校组织的活动中开设讲座或专题发言的没参与一次计分。(不超过3分)第八项:工作业绩(一)指导的学生在正规报刊发表作品或由教育行政部门组织或批准的各级各类竞赛中获奖(不含优秀奖),有多级获奖或发表的,按该项最高标准计分,此项5分封顶。国家级省级市级县级镇校级等级奖等级奖不受等级的限制不受等级的限制不受等级限的制2分/人次分/人次1分/人次分/人次分/人次(二)课堂教学1、任现职以来,课堂教学竞赛在市级以上获等级奖的计5分,市级一二等奖的分别计4、3分,县级一二等奖的分别计3、2分;公开课市级的3分,县级2分。(同一课不重复计分)2、近二年所任班级所教学科(指语文、数学、英语)在每学期期末调研成绩居本年级上游的得20分,中游的得15分,下游的得10分。其他学科或非检测到的学科的人员,根据任教