网络流行语的取舍与运用.doc

网络流行语的取舍与运用一、不要使用谐音字和近音字,要尊重汉语的纯洁性和规范性中学生选用流行语,底线是不能使用错别字。网络虚拟世界里的流行语中有大量谐音字或近音字。有的谐音字,最开始的时候是使用者在用电脑键盘打字时无意识错打的,后来就被网民们有意错用。如把“我”写成“偶气把“导弹”写成“捣蛋”,把“什么〃写成“神马”,把“非常”写成“灰常”,把“喜欢”写成“稀饭”,把“同学”写成“童鞋”,把“孩子”写成“孩纸”,把“没有”写成“木有",把“这样子”写成“酱紫”,把“知道吗”写成“造吗”,把“肚子疼”写成“杜子滕”,等等。?c音本来是汉语运用中的一种修辞,用得好可收到独特的表达效果。如晋代乐府民歌《子夜歌(其一)》:“理丝入残机,何悟不成匹。”简单的一个“丝〃(谐音“思”)字就比较隐晦地表达了织妇对情人的无限思念之情,其遣词造句的艺术魅力可见一斑。但网络上的这类谐音,除了“好玩”以外,显然没有任何有意义的表达效果。从规范的汉语表达看,将流行语中的汉字、数字、英语字母以及各种符号混杂以及将流行语中的谐音字、怪字、错字、别字写进作文尤其是考场作文中,对自己的成绩是极不负责、有百害而无一利的。二、摒弃,新四字成语。要保持语言美感和交际功能中学生在作文中使用流行语时,应谨慎选用,尤其是所谓的“新四字成语”,比如意为“细细想来,恐怖至极”的“细思恐极”,意为“男人沉默,女人流泪”的“男默女泪。意为“虽然不明白对方什么意思,但觉得很厉害”的“不明觉厉”,意为“十分感动然后拒绝了”的“十动然拒”,意为“人生己如此艰难,有些事情就不要拆穿”的“人艰不拆”,等等。实际上,这些所谓的网络热词,除少数因其特定语境而流行一时外,大多数都有炒作之嫌。那些源于某个新闻事件、新闻人物的热词,对强调即时性的媒体可能有利于概括或更好地击中大众的心理。于是“生造词”“自造词”也成了某些媒体食髓知味的下意识行为,借由一种语言的狂欢,达到传播的目的。我们都知道,成语特别是四字成语是古代汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语,来自于古代经典或著作、历史故事,比词的含义更丰富而语法功能又相当于词,并富有深刻的思想内涵,简短精辟,易记易用。而那些打破语法常规组合在一起的“新四字成语”,不仅不符合现代汉语语法规范,而且它们本身构词形式就不符合汉语的表达****惯,显得牵强、生硬、别扭。这些词有一个共同点,就是“大多数语义不够明确,容易造成误解二我们的现代汉语不仅具有交际功能还具有审美功能,传统成语的最基本特征包含高度和悦的视听感性,精致独到的结构形式,深刻巧妙的意义蕴涵和精心铸造的审美意象,这正是“新四字成语”所不具备的,所以中学生作文里必须扬弃这类没有生命力的流行语。三、应抵制低俗化和粗鄙化,要拥有积极向上的时代气息众所周知,社会流行语或者网络流行语中夹杂着各式各样的粗话和脏话,不仅污染了整个社会的语言环境,也必将影响中学生的思想品德发展。随着网络越来越成为中学生日常学****生活的“刚需”,低俗化和粗鄙化的流行语也逐渐入侵中学生的口常用语和文章写作中。这些流行语既无语言智慧,又无内容形式,甚至动辄进行攻讦谩骂,对全社会的语言生态产生了极其不良的影响。这些格调不高的词语,折射出使用者的一些心态,或是无伤大雅的自嘲,或是无奈之下的自我矮化。而现实社会部分人群审美价值的偏离和价值观的异化,则让粗鄙成为“时尚”,庸俗