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龙泉外国语实验学校(初中部).doc


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龙泉外国语实验学校(初中部)2009—2010学年度心理健康教育工作总结一、个体心理咨询本期接待来访学生总计50人次,其中班主任推荐10人次,主动求助40人次,主要问题包括与父母沟通困难、厌学、学****压力过大等。二、社团活动本期初一招新总计76人次,开展兴趣班活动30余次,内容主要包括班级心理互助、班级凝聚力、同学间的相互信任与默契、观看心理电影共3部、阅读心理书籍若干。三、建立心理档案本期给初一新生建立心理档案,共有770余人做了心理健康诊断测试。心灵俱乐部本期为教师播放电影共计8部,包括《小孩不笨》(1)、《小孩不笨》(2)、《看上去很美》、《死亡诗社》、《活着》、《蒙娜丽莎的微笑》、《沉默的羔羊》、《蝴蝶效应》。四、心理健康课为全体学生播放了影片《魅力中国》,让学生感受了生活之美,了解了丰富多彩的生命现象。学生以外实生活的开心与烦恼为主题,编写及表演了校园心理剧。以我画我家为主题,让学生绘画过去、现在、未来的家,并感受家带给自己的各种情绪体验,了解自己对家的渴望,学会调试自己读家的情感。《心有容貌》,让学生用意象对话的方式了解探索自己的内心状况,并用适当的方式调控自己的情绪。青春期教育:《男孩,女孩》,让学生学会如何扮演好自己的性别角色;《我心中的明星》,引导学生正确认识追星现象,帮助学生了解过度“追星”行为可能带来的负面影响,知道“做平常人,拥有平常心”对青少年成长的积极意义。总之,本期心理咨询室比较顺利的开展了各项工作,进行了多主题的心理健康课教学,取得了较好的效果。龙泉外国语实验学校(初中部)心理辅导中心2009年12月25日

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