犹太人是这样教育孩子的 读后感.doc

《犹太人是这样教育孩子的》读后感三(2)班华心茹爸爸华衢洪随笔刚拿到这本书的时候,翻开前面几页是统计犹太人的成就,从财富、到科学家,一大堆的数据在描写犹太人精明能干让我产生往下看的兴趣。一个很小的族群,在不同时期的打压、战争、集体屠杀和种族歧视下,却创造了惊人的经济和社会成就:美国三分之一的百万富翁是犹太人;获得诺贝尔奖的美国人当中,有25%是犹太人……为什么?难道犹太人是天才?他们是如此教育出这样的人才?带着这样的心情我开始认真拜读这本书,书中分七个章节具体的讲述了犹太人的七个成功的秘诀。在第一章中追求真正的财务----知识中体现出犹太人对知识的重视,有这么两则故事告诉我们犹太人从小开始培养对知识(书本)的重要性和兴趣。在犹太人家庭的孩子,几乎都要回答这样一个谜题:“假如有一天你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答的是钱或财物,母亲将进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”要是孩子回答不出来,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是财物,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。从小就开始给孩子灌输知识的重要性。书本是甜的。在犹太人家里,小孩子稍微懂事,母亲就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是,书本是甜的。犹太人家庭还有一个世代相传的传统,那就是书橱要放在床头。要是放在床尾,就会被认为是对书的不敬。在这一章里面恰恰提醒我们教育还在追求知识从建立自尊心开始,也提供了6个技巧值得学****1、帮助还在建立自尊心;2、培养延后享受新观念;3、尽可能选择最好的学校;4、培养孩子博学多闻求知的****惯;5、用储蓄为孩子创造教育上的高期望;6、使自己的技术“与时俱进”。在第二章培养孩子追求高成就的动力中提到永远不满足于现状,用犹太人的格言说:“一切都太正确时,一定有什么东西不对。”其永远不停止前进的思维和我们满足现状相比简直是天壤之别。当然书上也告诉我们犹太人培养高成就的秘诀,其实就是七个看似简单的方法。其实我们也知道,但又没有去做呢?七个技巧是:1、制定长期目标(要有目标);2、更努力做需要智力的工作(从体力劳动向脑力劳动发展);3、采取适当的冒险行为(行动力);4、为明显和不明显报酬工作(不求眼前福利);5、承担决定的责任,做出成绩来(有担当);6、以成功的企业家作为榜样(学****优秀成功经验);7、相信自己的自决能力(自信、决策力强)。在后面的五个章节宗尚个性,鼓励创造;从小培养孩子好口才;培养孩子成为专家;助同胞而后同胞助你;奢侈有选择,节俭有门道;都详细的介绍了犹太人是如何从小培养和教导孩子,并且都在最后一节介绍他们的技巧,给我们父母很好的学****和借鉴的机会。在这里就不一一阐述了。犹太父母如此教育孩子重视对知识的追求,实际上就是教导孩子如何做一个真正的人。犹太父母懂得用书本来武装自己孩子的头脑,给他们以丰富的智慧;通过人性