Solidworks绘制90°风管弯头的方法以风管外径φ320曲率半径R=480为例说明其90°风管弯头的建模绘制方法。1、新建“零件”确定,如1所示:图12、在“上视基准面”新建草图,以原点为圆心绘制直径320的圆(草图1),图2所示:图2完成后退出草图。3、新建一个“基准面”,第一参考面选择“右视基准面”,选距离为480(因R=480)图3、4所示,选“√”确定。图3图44、在新建“基准面1”绘制图5所示圆(草图2),完成后退出草图。图55、上述步骤完成后得到图6所示两个草图。图66、选绘制3D草图,在“基准面1”从圆心绘制一条与Y轴重合的中心线图7所示图77、在“上视基准面”从圆心绘制一条与X轴重合的中心线,并进行裁剪后,得到图8所示图88、以两条中心线交点为圆心绘制经过草图1或草图2圆心的圆,其直径应为φ960,再绘制φ640、φ1280圆,如图9所示:图910、延伸两条中心线与φ1280圆相交,如图10所示,:图1011、裁剪φ640、φ960、φ1280三个圆,得到如图11所示图1112、选中φ960圆弧设置为“作为构造线”,删除标注的φ640、φ1280尺寸后,对φ640、φ1280圆弧添加几何关系,使两个端点分别与草图1、2重合,再标注尺寸得到如图12所示图形:图1213、退出草图,选择“放样”,对话框中“轮廓”选择草图1、2,起始/结束约束(C)均选择“垂直于轮廓”,引导线选择“R320(φ640)、R640(φ1280)圆弧”,,得到图14所示图形。图1415、进行抽壳即可所需要风管。图15单纯的课本容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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