2020六年级英语下册UnitTheworldofmydreamsPart教案剑桥版 2.doc

2020六年级英语下册UnitTheworldofmydreamsPart教案剑桥版_2.docUnit6-Part4学****内容:Unit6-Part4课型:复****提升课-故事课学****目标:1、知识与技能①读懂故事背后的深层次寓意,对学生自己的生活作为参考和指导。②提炼和加工信息并进行呈现展示的能力。2、过程与方法①体验学****教学法,学生亲自参与知识的建构,亲历过程并在过程中体验知识和体验情感。②从带着问题听录音初步了解故事梗概,到看图缕清故事的开始,发展和结局,最后总结故事告诫的经验教训。3、情感,态度,价值观①教育学生在梦想面前永不言弃,遇到困难,机智应对。②告诫学生邪不胜正,在邪恶势力面前,随机应变,不退缩也不逞强。学****重难点:1、重点①提高学生根据提示找出关键信息的能力。②帮助学生理清故事的脉络。③帮助学生总结归纳故事的经验教训,铭记在心,鞭策自己勇敢追逐梦想。2、难点①进一步了解故事的几大要素。②理解故事背后的寓意,学****兔子在困难面前的机智,在追逐梦想途中的不放弃精神。教学准备:课本、点读机、-up&Lead-in(预热&导入)播放录音,学生带着问题“What’stherabbit’sdreams?听故事,初步了解故事大意。(呈现)---【灵动探究】1、老师提问:借助没有文字的图片,再次播放录音,学生回答:Howmanyanimalsdoestherabbitmeet?学生回答后,老师呈现如下表格:AnimalRabbit’squestionAnswerInnervoice(真实想法)EndingLionSnakeElephantOwl2、学生自主阅读46页图片1-4内容,依次提问:Whatdofrogandmousesaywhenrabbittellsthemthathewantstoseetheocean?Whatdoestherabbitask?Howdoesthelionanswer?Whatdoesthelionwanttodo?Whatdoestherabbitdo?根据学生的回答完成如下表格:AnimalRabbit’squestionAnswerI