防控传染病演练方案.docx

防控传染病演练方案一、 演练目的意义针对当前全球传染病防控形势日趋严峻,相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育局的指示精神,提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识,有效预防和积极应对传染病的发生,全面提高我校传染病的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康,切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源,保障学校教育教学工作的有序开展,特举行本次演练。二、组织机构:组 长:杨润兔副组长:刘彩民 范维毅成员:李 媛 郝利云 寇晓雪杨冬兰 杨明丽隔离室观察人员: 王少峰秩序维护组:刘彩民 范维毅王玲香刘素芬消毒组:李媛三、演练时间及地点时间:2012年6月 日下午3:00地点:东长寿学校校内四、演练内容学校中午午检中发现一名学生高烧、咳嗽,浑身发冷并伴有流感样症状,确诊为疑似甲型流感病例,学校应急处置小组马上启动应急预案,并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。五、演练步骤1)6月日下午3点某一学生发现高烧、咳嗽,浑身发冷等症状,由班主任立即上报学年,由组长上报上级部门和疾控中心。2)学校应急小组领导立即亲临现场指挥,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察,并马上打“120”电话,送定点医院诊治。4)通知学生家长,由家长陪同去医院,护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套。5)现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。6)现场消毒组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。7)如传传染病、染病烈性感染,请示政府和教育部门,决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。8)配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。9)副组长对本次突发传染病演练进行点评,宣布演练结束。各班依次解散。六、,做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。,细化落实应急措施。、规范化、程序化。传染病应急演练记录为了进一步贯彻落实上级部门关于传染病防控工作的文件精神,增强师生的防疫意识,严防传染病的发生。 11月26日,我校开展了一场以人员隔离救助为内容的防疫应急演练。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的防疫知识教育;二是组织安排;三是学校发现有 H1N1传染病学生时