台江县城关三小集体备课(电子教案)教案.doc

台江县城关三小集体备课(电子教案)教案科目:五年级(2)班信息上册第(一)单元单元课时量(八)课题:第一课《信息技术与生活》本单元第几课时第1课时主备人:熊云芬执教时间::熊云芬教学内容:第一课《信息技术与生活》教学目标 1、理解信息和信息技术的概念。2、知道信息技术和人类的关系。教学重点信息及信息技术概念的理解教学难点对抽象概念的理解课前准备教学课时1课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点:(教学时批注) 一、导入师:“大家好,我是你们的语文老师,也是信息技术老师,从今天开始,我们就开始学****一门新的课程,就是信息技术课,我们的这门课安排在每周一的下午第三堂课。”“今天,我们来学****第一课,《信息技术与生活》。”二、新授任务一、说说生活中的信息1、出示问题一:什么是信息呢?大家看课本page1上面有一句话。(信息就是消息,比如刚才老师的那段话,就是消息,就是信息,你从那段话里知道了什么?)2、出示问题二:小组或同桌合作,通过看课本page1,讨论和说一说生活中的信息有哪些?3、教师再强调生活中的信息,通过更多的例子来使学生理解信息的概念。4、出示问题三:信息传递的途径即“媒体”是什么?教师举例说明,学生讨论、交流、回答。红绿灯、骑车尾灯、交通警手势、学校铃声、报纸、广播、电视、电话、有些动物身上的鲜艳颜色等(声音、文字、图片、视频、动画、颜色、动作等)任务二、理解信息与信息技术1、学****和认识信息信息传递的历史。2、和学生一起总结什么是信息技术。(传递信息的方法、方式、技术)3、通过比较来体会现代信息技术的优点。(便捷)4、学生小组合作完成pgae2“做一做”。三、课堂小结以例子的形式总结今天的所学作业布置:1、尝试使用不同的信息技术传递信息。(打电话、写信、做手势等)2、寻找生活中的信息及信息技术的使用,并写出具体通过什么信息技术手段获得了什么信息。板书设计:1、什么是信息呢?2、说一说生活中的信息有哪些?3、“媒体”是什么?4、什么是信息技术?课后反思:本课是小学信息技术课的第一课,也是小学生第一次接触信息技术,好奇感会使得学生学****起来很积极,他们都想早一点动一动电脑。但是,本节课是很理论很抽象的知识,基本上不用接触到电脑,所以,课程在教学过程中切不可纯理论的堆砌,那样会打消学生的积极性和兴趣,对今后的学****造成不良的影响。台江县城关三小集体备课(电子教案)教案科目:五年级(2)班信息上册第(一)单元单元课时量(八)课题:第二课《认识计算机》本单元第几课时第2课时主备人:熊群执教时间::熊云芬教学内容:第二课《认识计算机》教学目标1、认识计算机的特点和作用。2、认识计算机的基本组成。3、掌握计算机的启动和关闭方法。教学重点计算机的认识,启动和关闭计算机的正确方法。教学难点计算机特点的理解;计算机的组成部分名称及各部分作用;启动和关闭计算机的正确方法顺序。课前准备(1)教具(2)多媒体教学课时1课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点:(教学时批注)一、导入1、复****上一节课的相关内容。2、由最新型的信息技术即计算机引入本课二、新授任务一、了解计算机的作用1、提问:到现在,你知道计算机有哪些作用?(学生回答后,教师总结,并结合生活举例)2、教师强调,使学生认识到在当今社会和生活中,计算机发挥着其无可比拟的巨大重要作用。任务二、认识计算机1、展示计算机的组成部分及各自名称。(四部分)2、介绍和学****四个部分的各自作用。(传递信息的方法、方式、技术)3、教师强调。任务三、学会计算机的开启和关闭1、学****和掌握计算机正确的开启方法。教师讲解演示两步骤(要强调开机顺序及开机后的相关要求:先开显示器,后开主机;开启之后不要动计算机任何部位,等待计算机自动进入)2、桌面的简单认识。3、学生简单鼠标移动操作。4、学****和掌握计算机正确的关闭方法。教师讲解演示四步骤(要强调关机顺序,要记得关闭显示器,要让学生知道主机会自动关闭,不用再按主机按钮)三、课堂小结总结本节课所学知识及所掌握了的技能。作业布置:1、熟记计算机四个组成部分名称及各自作用。2、熟记计算机的开启和关闭正确方法、顺序。3、熟记课本page8的《上机守则》板书设计:第二课《认识计算机》课后反思:本节课学生真真正正地接触到了电脑,他们好奇,他们激动,他们有着很高的学****兴趣和很大的学****动力。台江县城关三小集体备课(电子教案)教案科目:五年级(2)班上册第(一)单元单元课时量(八)课题:第三课、你会收集信息吗本单元第几课时第3课时主备人:熊云芬执教时间::熊云芬教学内容:第三课、你会收集信息吗教学目标1、会用传统的方法收集信息,并逐步形成收集、获取信息的****惯;2、学会使用普通电话、IC卡电话、磁卡电话收集和传播信