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用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。 食马者不知其能千里而食也 () A 天下无马。 ?其真不知马也。 ,而伯乐不常有。 ,然后有千里马。 3下列句子中“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是() A 策之不以其道 ,固以怪之矣 “世有伯乐,然后有千里马”理解正确的~项是() A 先有伯乐然后才有千里马,证明它们的存在有先有后。 B 有了伯乐才会有千里马,说明伯乐对千里马的命运起着决定作用。 ,没有千里马也就没有伯乐,说明他们彼此依存。 ,但不如千里马多,说明伯乐难得。 ,将愚妄浅薄的封建统治者比作“_________________________”,将人才比作“_________________________”,而以伯乐喻指_________________________,集中抨击的社会现象是_________________________。 6这篇文章托物寓意,抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最后一节,你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才?再见
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