嵊州市中等职业技术学校校园文化建设方案.doc

嵊州市中等职业技术学校校园文化建设方案校园文化是一种环境教育力量,它对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的最终目标就在于创设一种和谐的氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。针对职业学校特点,我们认为对学生的培养目标应该定位于“先学做人再精技”的认识上,基于这一认识,来因校制宜,开展校园文化建设。一、加强硬环境建设,不断美化校园环境硬环境建设也就是物质文化建设,它是校园文化的显性表现,其优劣直接影响到师生的生活、工作和学****环境。因此在物质文化建设上,我们必须做到科学性、教育性、艺术性相统一,因校制宜,整体规划,合理布局。1、加快校内道路和操场改造,努力拓展师生活动空间目前本校师生总人数已达3200人大关,而校园面积仅有60亩,人均占地面积明显偏少,因此我们必须在现有条件下挖潜,通过改造校内道路、操场设施,努力拓展师生活动空间,提高教育环境的舒适度和文化氛围。2、加紧规划和建设男生宿舍,改善男生住宿条件。现有男生宿舍系80年代用房,门窗破旧不堪,生活配套设施不全。男生住宿条件低下,既不利于管理,也不利于学生成长,甚至对学生的养成教育起到反面作用。因此,男生宿舍的规划和建设已成为硬环境建设的重中之重。.3、搞好校园环境建设,努力打造“四化”校园“四化”校园,是指做到校园的绿化、美化、净化、静化。绿化要求科学规划,能绿尽绿,努力把校园建成花园式学校。同时逐步推广花草认养活动,让花草放走廊、进教室、入寝室,在养护过程中培养学生的情趣。美化要因校制宜,彰显职校特色、专业特色,努力让墙壁、实训室成为养成教育和专业教育的好教材。净化是指要继续以“省卫生单位”的标准来衡量自己,时时处处保持校园整洁。同时继续抓好值周班劳动服务制度,让学生真正做到劳动育人、服务育人。静化是指提倡文明休息,保持校园清静有序,同时把好校门关,使学校不受外界干扰。4、加强数字校园建设,积极推进教育现代化。加大软件、硬件、培训的投入比,积极建设数字化音乐广播电视系统、数字电子显示系统、数字化照明系统、数字化班级考核系统、德育网师生、家校交互系统等,加强德育网站建设,丰富德育网教育资源,开设教师学生多向的信息交互的平台,形成动态的、有机的、开放的校园文化建设数字管理系统,进一步推进具有职校特色的校园文化精神,整合、建设和谐美好、健康向上的校园氛围;二、加强软环境建设,努力建设和谐校园软环境建设表现的是校园文化的内在气质,良好的软环境建设能激发学生蓬勃向上的精神,在潜移默化中陶冶人的思想,完善人的品格,提升人的素质。在校园文化建设中,把软环境建设摆在更加突出的位置,才能形成有益于促进学生全面发展的、充满生机与活力的和谐校园环境。.1、加强制度文化建设,规范教育教学秩序制度文化是校园文化的重要组成部分。制度的目的是对师生教育教学行为的不断强化,最终实现内化。因此,学校必须依照相关教育法规和方针,遵循教育规律,建立健全各种规章制度。几年来,我校在制度建设方面作出了不懈的探索和努力,为学校规范发展起到了积极的推动作用,但尚存在较大问题:一是目前的规章制度缺乏系统性,许多制度都零星的,没有体系;二是现有有些制度中存在着严重脱离实际的情况,有的只是装门面,摆样子,平时从来不实施;三是部分制度只是个别学校领导意志的体现,没有得到师生的广泛认同,现实性不强。因此,学校拟对现有制度进行