勤工俭学工作计划.doc

勤工俭学工作计划勤工俭学工作计划勤工俭学工作计划新年伊始, 中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开, 勤工俭学工作也按照中心校总体部署, 开始谋划此项具体工作, 为了是此项工作顺利有序开展, 特制定此计划, 以供各校参考实施,其具体内容如下: 一、要求各校开学初根据本校的实际情况制定出勤工俭学工作计划。计划要求, 目标明确, 措施得体, 符合本校客观实际, 具有创新思想, 任务具体, 分工责任明确, 具有较强操作性。二、各校要按照国家规定, 开齐上好劳动技术课。要求任课教师有教案, 有作业布置, 有学生劳动指导记录( 一个学期不少于 20 节指导记录) ,学生有作业,有劳动记录(一个学期不少于 25节) ,劳动心得(一篇)。三、加强植物园建设。植物园建设, 我们要本照实用、美观思想去设计, 让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地, 同时, 对校园起到美化、绿化作用,成为校园亮丽的一角。在植物园的使用上,学校首先制定出种植计划, 及时组织学生劳动实践活动。在植物园的管理上, 我们要上档次, 进行精心管理, 首先根据种植计划播种, 确保成活率, 同时要有序、美观; 其次, 田间管理要及时, 确保土壤湿润, 无杂草,禾苗生长旺盛。根据学生年龄、文化程度、培养兴趣小组, 在教师指导下观察植物生长过程, 要求学生有详细的记录, 教师有指导记录, 学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学****科学研究兴趣乐园。四、鼓励学生小发明、小创作, 挖掘民间艺术。培养学科学,爱科学兴趣,要求广大教师激发学生发明、创造兴趣,发现学生的特长、爱好,因势利导,帮助支持他们沿着正确轨道发展。鼓励学生奇思妙想,为学生提供创造条件,激发学生创作灵感。根据学生的知识水平, 年龄特征, 规定学生创作作品, 任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品,可从电子、机械、折纸、泥工、