电影《放牛班的春天》观后感1000字(精选多篇).doc

电影《放牛班的春天》观后感1000字(精选多篇)第一篇:《放牛班的春天》1000字放牛班的春天观后感这是一部优秀的法国电影,观看后感悟颇多。主题曲《眺望你的旅途》久久在我的耳边回荡,男孩们的合唱是夜莺的天籁之声,让人回味良久。影片中的那些孩子们大多是让老师a头疼不已的问题学生:打伤马桑大叔的乐格克,顽皮捣蛋的佩皮诺,古怪固执的莫杭治以及其他无心读书整日胡闹的孩子。面对这样一群几乎不把老师放在眼里,一味胡闹的孩子,好像只能采取体罚、关紧闭,大多数老师面对这群孩子,恐怕都只能挠头表示无能为力,怎么办,只能放任自流——“放牛”呗。有多少人会相信,他们也会有春天。但马修——一个最失败的音乐家,一个小小的代课老师,却给这些孩子们带来了人生的春天。他为何有如此神奇的魔力?我想:他的魔力来自对学生发自内心的关爱,真正做到了把学生当成了人来对待,来尊重。前苏联家苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”我一直认为,师爱是鉴别教育的尺度,没有真诚的师爱,就不会有真正的教育。学生都是参差不齐的,对那些成绩优秀、全面发展的孩子,每个老师都爱得起来,爱得轻松;而对那些成绩较弱,学****不积极,思想再有点问题的孩子,谁又会真正的去关心、尊重他们,宽容、理解他们,发自内心爱他们呢?影片中孩子们一次次的恶作剧,马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们,正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中,渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉,一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子,正是这份善良与伟大,改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆,留下了一串歌声与欢笑,盼来了“放牛班的春天”。当昔日的照片变得昏黄,昔日的顽童已成为音乐家,我们看到了早已满头银发的皮埃尔、贝比诺对老师马修深情的怀念。“海纳百川,有容乃大。”这对教育而言,不仅是一种磅礴的气势,而且体现一种宽容的态度。宽容是一种境界,是一种教育的智慧。它是从善良心灵中流淌出来的爱的泉水,它是从睿智头脑中升华出来的美的绿荫。宽容能使我们看到快乐的曙光,享受教育的过程,感悟人生的成长。只有宽容,才有真正的理解;只有理解,才有会心的沟通;只有沟通,才有真诚的信任。教育用兼容并包的方式,呈现“万紫千红才是春”的美景,而做为一个教师应该用宽容的心接纳每个孩子,让他们在教育的土壤中,生根、发芽,茁壮成长。马修正是这样,在院长面前一次次包容了孩子们的过错,有一次次宽容他们的过错,一次次耐心的教导他们。在每一个孩子的成长的过程中,每一个老师都扮演着重要的角色,有的甚至影响孩子的一生。孩子的心灵是稚嫩的,容易受伤的,他们有调皮、贪玩的天性,难免会犯些小错误,每当这时,就需要老师的耐心教诲,这样的教诲,需要讲求方法,针对不同的学生采用不同的方法,但无论什么方法,作为老师都要有一颗包容、宽应该让学生看到自己点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心。但教育又不是只要有爱就可以的,也许谁都可以作一名教师,都可以去教授课程,但要教育学生的全面发展却不是多数人做的来的。让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于身为教师的我们来说,马修给我们树立了一个最好的榜样。第二篇:放牛班的春天观后感1000字放牛班的春天观后感本月中上旬,求实东校组织全体教职工在大礼堂观看了《放牛班的春天》,这部电影让我感触颇深,是一次良好的师德教育。《放牛班的春天》名字很质朴,电影初始两个苍老的老人,一起回忆着童年的时光,看似平静,但语调中透漏的沧桑为影片增添一抹凝重的色调。破旧的学校大门,灰暗的古堡,冷酷自私的校长,任意处罚学生的老师,学生憎恶的眼神,这里俨然已经不像一所学校,老师和学生处在一种敌对的状态,随着马修的到来,这位心中充满对音乐热爱的老师,在大家反对和质疑声中创建了合唱团,他想用音乐来引导和感化孩子们。看完这部影片,我庆幸着有马修这样的老师,可以说,如果这些孩子没有遇见马修,他们的人生可能会走向另一条路,可能永远摆脱不了不学无术,顽劣无知的枷锁。其实这些问题学生们,在我们身边屡见不鲜。他们或是因为家庭原因,或是自身的性格原因,总是过于自我或者自卑,他们总是试图用暴力,攻击,不学无术来武装自己,其实内心深处总是渴望得到他人的关心。马修也是在根据孩子们不同的遭遇,不同的性格特点来引导这些孩子。就像剧中的莫朗,这个由单身妈妈抚养长大的孩子,内心深处很爱自己的母亲,但他的自尊心很强,同时也很敏感,所以就用任性来对抗母亲,对抗周围的一切。只敢一个人在空荡的教室放声歌唱,这个时候的莫朗是脆弱的是需要关爱的。当马修发现他最根本的原因是因为母亲时,冒着被校长责罚的危险,不顾一切把正在受罚的莫朗放出去找妈