四季的脚步——初识画图软件教案.doc

《四季的脚步——初识“画图”软件》教案执教:宜城市南街小学胡秀荣教材分析: 本课是湖北省小学信息技术教材三年级上册第9课,是在学生初步掌握了计算机的基本键盘和鼠标基本操作的基础上学****的。本节课形象直观,灵活有趣,可以充分调动学生动手动脑能力,掌握一种简单有趣的绘图方法。在画图的过程中,可以把操作技能的提高和思维能力的培养结合起来,有利于促进学生创造性思维的发展,为学生今后的学****奠定良好的基础。教学目标:【知识目标】1、熟悉打开和关闭画图软件的方法,认识画图窗口的主要组成。2、认识画图工具箱的基本工具,利用画图工具箱的工具进行绘画。【能力目标】:学****了解画图软件的基本使用方法,为后面进一步学****画图工具,使用画图工具进行较复杂的图画创作打下坚实的基础。【情感目标】:培养学生欣赏、评价他人作品的能力,以及与他人合作学****的能力;进一步加深学生对信息技术课的喜爱,继续提高学生的信息化素养。教学重点:1、认识画图窗口的主要组成。 2、合理选择画图工具箱的工具进行绘画。教学难点:工具箱中工具的选择和使用教学准备:课件、电子教室等。教学过程: 比赛机制,激发兴趣同学们,老师听说我们班有几个有名的小画家,老师有点不服气,想和同学们比试比试,因为眼见为实嘛!为了比赛的公平公正,今天我们现场作画,胜者为王。不过,这支画笔和我们平时绘画的画笔可不一样哟。我们赶快来看看这支特殊的画笔吧!板书:初识“画图”软件二、任务驱动,自主探究(一)打开“画图”窗口师:请同学们打开课本,翻到54页,根据书上的提示自己打开“画图”窗口。看谁最先找到并打开它。(仔细瞧好了,可别找错对象哟!) 师:同学们真棒,都能够快速准确地打开“画图”窗口。师:刚才同学们是通过桌面的“开始”按钮来打开“画图”窗口的,[板书:任务一:打开“画图”窗口:开始——程序——附件——画图]如果桌面上有快捷图标,我们也可以通过双击快捷图标来打开它。师边说边操作。(二)认识“画图”窗口师:通过学****我们快速地找到并打开了画图窗口,那么它是由哪些部分组成的呢?请同学们将课本轻轻地翻到55页,轻声地读一读各部分的名称,再动手试一试。[板书:任务二:认识“画图”窗口]生看书自学,然后同桌交流“画图”窗口各部分的作用。师:我们一起来说一说(课件出示“画图”窗口图):这部分叫工具箱,这是样式区,这是前景色,这是背景色,这是调色板,这是滚动条,最大的白色的这一块是画图区。也就是我们画画的纸。(三)设置“画纸”属性师:请同学们把鼠标指针移到工作区的白色画布上,看看指针有什么变化?把指针移到画布右下角的小黑点上,指针又有什么变化?如果指针移动到画布右侧中间的小黑点呢?指针发生变化的时候,拖动鼠标,看看会发生什么?(学生自主探究,教师让举手的学生回答,并总结三个控制画布大小的控制点的操作技巧)三、实践运用,提高能力1、初步认识工具箱:师:请大家把鼠标移动到其中任何一个工具的按钮上,并且稍加停留,你会发现什么?(学生自主探究)教师提醒学生同时注意观察状态栏上的变化。师让举手的学生依次指明工具名称。2、利用工具箱画图:师:认识了这些工具后,就可以利用这些工具来画简单的图画了。[板书:任务三:利用工具箱工具画图](教师演示“直线工具”的应用:单击工具箱中的“直线”工具按钮,“直线”工具按钮立即凹下去,这表示已经选定了“直线”工具;在工具箱下面选择