鼠小弟的小背心教案.doc

教学过程: (一)谈话激趣 1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?老师的谜语谁来猜?两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。(老鼠)喜欢小老鼠吗?为什么?(老鼠脏:看来你是个爱干净的孩子。老鼠偷东西****惯真不好!)真是老鼠过街人人喊打! 2、但今天老师给大家带来了一只不一样的小老鼠(出示图片)。它还有一个很可爱的名字,叫鼠小弟。看老师写它的名字。(板书:鼠小弟)。我们一起喊喊它的名字!你们看,鼠小弟的身上穿着什么?(板书:小背心)你觉得它的小背心好看吗?(这是一件什么样的小背心呀?) 3、鼠小弟穿着这件好看的小背心会发生什么故事呢?你们想知道吗?我们一起来读故事吧。 4、看书之前老师要送给大家两个法宝(板书:看、想)小眼睛仔细看,小脑袋积极想。读故事时,我们先看一看图,再想一想,带着两个法宝我们出发喽! (二)阅读欣赏图片一这件小背心呀,是鼠小弟的妈妈给他织的,穿在鼠小弟的身上不大也不小,正合适呢。你觉得鼠小弟喜欢这件小背心吗?你怎么知道的?(1、你已经用上陈老师送你们的法宝啦!2、你真会观察!3、多有意思呀,原来图片也是会说话的。) 图片二鸭子说话后来,来了一只鸭子。鸭子说:“小背心真漂亮。让我穿穿好吗?”如果你是鼠小弟,你会答应吗?为什么?(1、妈妈织的特别宝贝呢!2、自己心爱的东西舍不得借给别人。3、你是一个会与别人分享好东西的孩子。)小朋友都有自己的想法,我们来看看鼠小弟是怎么说的?鼠小弟爽快的点了点头说——:“嗯!”它同意把小背心借给小鸭子,于是就把小背心脱下来给鸭子,自己就走了。图片三鸭子穿瞧!鸭子穿上鼠小弟的小背心,它说:“有点紧,不过还挺好看吧?”你们觉得好看吗?为什么?(仔细看翅膀和眼睛)(1、你的观察真仔细!2、说的真好,说明你用上了老师送的第二个法宝,小脑袋仔细想。真棒!3、你真是火眼金睛啊!)对,鸭子都快喘不过气了。图片四猴子说话这时候,猴子来了,它看到小背心,对鸭子说:“小背心真漂亮,让我穿穿好吗?”鸭子会给猴子穿吗?为什么?(1、没经过主人的同意,东西是不能随便借人的。2、真是一只有爱心的鸭子。)鸭子也爽快的点点头说:“嗯。”图片五猴子穿于是猴子穿上了小背心,你们猜猜会好看吗?会是什么样子?猴子会有什么表情、动作?(用上第二个法宝)你在积极的想!你们猜的到底对不对呢?想不想接着往下看?你们看,猴子被勒的牙齿都龇起来了!毛都竖起来了,但它还说——有点紧,不过还挺好看的吧! 图片六海狮说话接下来又会是谁来了呢?看!它是谁?(不请学生回答) 海狮来了,它对猴子说(让我们一起来读一读):“小背心真漂亮。让我穿穿好吗?”猴子也爽快的说:“嗯。”图片七海狮穿于是海狮穿上了小背心,海狮说什么? 仔细看看这时的小背心有什么变化?(1、你不仅仔细看了,你还认真想了,表扬你!) 图片八狮子说话还有谁会来?还有没有猜其他动物的?你为什么猜这个动物?(1、你用第一个法宝观察到了这个细节。)瞧! 狮子看见海狮身上的小背心说——生接海狮说——生接图片九狮子穿看!穿上小背心后的狮子感觉舒服吗?哪里不舒服?(1、你不仅注意到了狮子的表情,你还观察到了它的动作。2、观察的真仔细,连细节都不放过!) 可狮子却说:“有点紧,不过还挺好看吧!”图片十大马说话正在狮子穿着小背心的时候,大马来了说——图片十一大马穿大马穿着小背心会说——生接好看吗?仔细看,你发现了