形状补间动画.doc

《形状补间动画》教学设计【教材分析】  本课为初中信息技术(下册)第8章第3节第2课时的内容。通过本课的教学,使学生掌握制作“形状补间”动画的方法,了解什么是影片剪辑元件、什么是场景,能够区分“动作补间”动画与“形状补间”动画,培养学生灵活运用不同的方法制作动画的技能,培养学生团结协作互帮互助的团队精神和终身学****的意识,通过动画制作激发学生的学****热情,通过画面设计与加工提升学生的审美能力,树立正确的审美观。  【教学目标】  知识与技能:掌握“形状补间”动画的制作方法,理解“形状补间”动画与“动作补间”动画的区别。  过程与方法:通过小组合作学****来提高学生的自主学****能力和团结协作能力。学会与同学相互协同完成任务。  情感、态度与价值观:培养学生热爱学****善于思考的好****惯,养成正确的审美观。  行为与创新:培养学生自主探究能力以及自主创新精神。  【教学重点、难点】  教学重点:“形状补间”动画的制作方法,能够区分“形状补间”动画与“动作补间”动画。  教学难点:“形状补间”动画与“动作补间”动画的区别,能够较灵活地使用元件与场景。  【教学准备】  教师准备:各种类型的动画(“动作补间”动画、“形状补间”动画)、以及综合运用的动画。  学生准备:每一排为一小组,教师巡视过程中推荐本节课掌握的比较好的为小组长。  硬件准备:多媒体教室。  【教学过程】  一、创设情境,激发学****兴趣 欣赏《西游记》主题歌《猴哥》。提问:这是哪部动画片的歌曲,你最喜欢动画片的哪个角色,并说说喜欢的理由?我们学****的FLASH动画也会猴哥的七十二变,不信你来看一看!教师导出课题及概念:形状补间动画:由一种形状逐渐变为另一种形状(颜色、位置、大小、形状)的动画  (设计意图:通过欣赏精彩的动画来激发学生的学****积极性。) 二、内容新授,尝试制作动画  1、展示圆形变成方形的动画,并讲解。总结:“形状补间”动画的主要制作步骤:(1)在动画的起始帧编辑对象。(2)选择结束帧插入空白关键帧,在空白关键帧上编辑对象。(3)选择开始帧,在帧属性面板中设置补间为“形状”。任务一:制作一种图形变成另一种图形的形状补间动画。2、展示孙悟空变成桃子的动画。任务二:同学们自己根据刚才的形状补间动画的操作步骤尝试制作。(同学们发现完成不了任务)问题所在:在FLASH中,对于导入的位图图片,需要将其转化为矢量图。形状补间动画制作的关键点:插入的帧为空白关键帧首帧与尾帧的对象必须为矢量图教师巡视学生完成情况并及时指导,对于完成得快的同学,教师要求他们将“悟空”变回来,以此加强能力强的同学的熟练程度。展示学生作品交流评价,尤其是对于“悟空”--“桃子”--“悟空”的作品,教师