诚信品德及其影响机制研究.pptx

“人员诚信品德构思、评价及其影响机制研究”开题报告指导老师:王重鸣博士研究生:陈丽君开题报告提纲研究背景问题提出以往研究回顾以往研究总结研究总体设计研究步骤计划研究理论和现实意义研究背景企业内部人员行为不良对企业造成的损失日益增多雇员诚信品德成为继能力后最受关注的个体特质诚信研究与应用的飞速发展问题提出中国文化背景下“诚信”构思内涵是什么?如何评价员工的诚信度?高称许性的文化背景下纸笔诚信测验有良好的效度吗?良好的诚信认知评价是否等同于诚信表现?诚信行为的决定因素是什么?对诚信管理有何借鉴?以往研究回顾——诚信构思研究诚信是个体的个性特质诚信是道德行为(ThmosEBecker)诚信是相对的关系概念诚信构思宽泛且含混不清诚信涉及道德认知和道德行为双方面诚信评价最好在情景中评价以往研究回顾——中国文化背景下对诚信的理解“诚”、“信”二字在本意上是相通的,可以互训。“诚者何?不自欺不妄之谓也。”(宋朝朱熹)“信”的本意是“从人”“从言”,指人所说的话、许下的诺言和誓言等,“人言为信”,是对某种信念、原则和语言发自内心的忠诚,其含义亦为诚实不欺。“诚”“信”概念其内涵在我国古代典籍中经历不断发展。“诚信”成为儒家伦理道德规范重要成分以往研究回顾——中国文化背景下对诚信的理解诚信基本内涵和在中国文化中的地位作用1)诚信作为个人立身处世,以及个人道德修养的基本要求。——个人品质要求2)诚信作为社会交往、以及经商致富和治理国家的基本规范准则。——道德伦理规范以往研究回顾——中国文化背景下对诚信理解诚信构思的东西方差异西方文化对“诚”的侧重中国文化对“信”的侧重守信正直重义中国文化下两种道德体系存在私德体系公德体系启示:中国文化下个体对规则的选择和对规则的遵循可能因情境而变以往研究回顾——诚信评价方法诚信评价方法的发展和演变公开目的的诚信评价以个性为基础的诚信评价诚信测验编制有效性研究效度研究(.41);重测信度(.39);效标关联效度研究;构思效度研究诚信测验与其它测验间关系研究与大五个性测验、认知能力测验等关系诚信测验在不同人群中的组间差异研究诚信评价的被试伪装和印象管理诚信测验使用方法是否得当的调查研究对作假信念的影响因素:-价值观-道德-宗教信仰-个性特质作假的信念作假的倾向性作假的行为测验分数:-量表信度-因素结构-效度(效标关联和构思效度)情景影响因素:-得到工作愿望-撒谎量表的警告-将实施核实的警告作假的机会-真实分数伪装的能力:-自我监控-关于所测构思的知识-项目的透明度关于测验中有意伪装的模型(Ann Marie Ryan,2000)