一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分),重视实科教育,主张学生学****的自觉性,强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是()A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于(),但在入学年龄,中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据()。,在中学教学课程中通过证明学****三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是().,这种课程属于()。,按照组织教学,检查复****讲授新教材,巩固新教材,布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构()“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。,如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改,不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。王老师采用的德育方法是()。,告诉她,谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟,此刻若谈恋爱,就如同吃生杏子一般,只能又苦又涩:只有到成熟后再去品尝,才会香甜可口,无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则?(),小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是()。“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握,这种现象属于()。,他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数,于是,他总坐在教室后排,下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?(),不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮压杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于()。,性格急躁,富有竞争意识,外向,常常处于紧张状态,很难使自己放松,小楠的人格属于()。A.
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