大二学期末个人总结.doc

大二学期末个人总结大二学期末个人总结转眼间又一学期就结束了, 我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学****有过震撼、诧异、怀疑, 也有现在越来越多的探求和欣喜,我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟一个不断发现自我、创新自我的过程。现总结如下: 专业课程的学****这算是对课内知识学****的定义吧。一个学期,既在质疑,更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容,起初确实有点吃不消, 但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识, 以为那是大家才能做得了的, 自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然, 现在终于有了了解, 也算是这门课的最大收获了。首先, 正如先生所说, 学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受, 如此循环往复, 学术的基本精神就在于此。基于这种学****方法, 我在学****上也取得了一些成绩, 但都不是令我满意的。大一一学年学****成绩排全年级第三名, 大二不但没有前进名次, 反而是第四名, 这令我很相心痛。我想了一下, 还是在学****这方面学****效率有问题。在大二年间我上自****的时间少了, 准备用一种高效的学****方法学****可是没有取得什么好的成效。因此,也产生了一种懒惰的心理, 就是这种心理驱使着我,是我没有达到预期的目标。学科知识的竞赛老实说,大一,大二这两年过去了,我没学到什么东西, 基本上就是在竞赛中度过的。我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。如北京市大学生数学竞赛、北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。也许是幸运, 也许是自己努力, 我以校级数学竞赛三等奖的成绩参加了第 xx 届北京市数学竞赛,我如愿以偿的获得了一等奖,这既是对我在数学方面天赋的肯定, 同时也给我增添了信心。在这学期中我又报了校级数学竞赛, 并获得了一等奖, 我还报了北京市数学竞赛, 想在一次在北京这个人才济济的地方证明自己。同时, 我还参加了学校的数学建模竞赛,也获得了三等奖,并且取得了参加 XX 年全国大学生数学建模竞赛的资格。我也继续努力奋斗着, 准备在全国的比赛中展现自己。基于对电子设计的喜爱, 我还报名了全校的电子设计大赛, 并且取得了我们电气学院唯一的一个一等奖。同时也又获得了参加明年的北京市大学生电子设计大赛的门票。总之, 很多的学科竞赛能提升自己的,我都尽量参加,不管获奖与否。体育与娱乐当然,我也没有放弃参加娱乐和体育活动。参加学院的拔河比赛, 并在同学们的共同努力下获得了第一名, 进入了学校的拔河比赛。尽管在学校的比赛中我们输了, 但我们努力过了, 我们不后悔, 不灰心。我还和宿舍同学组队参加学院组织的象棋比赛, 并且获得了二等奖的好成绩, 我们都很高兴。校运会中我也没有闲着, 我参加了学院的走方队, 为学院, 学校贡献自己的力量。我还是学院派球队的成