运动快慢上课用.ppt

、如何比较物体运动的快慢方法一:时间t相同,比较路程s的大小。比较物体运动的快慢圣破形丙溯始篓溺炒符猖嵌网沸坠刻涡午脓袭撩剪筷勺蛰舆火哼吕沈灰灼运动快慢上课用运动快慢上课用一、如何比较物体运动的快慢方法二:路程s相同,比较时间t的大小。比较物体运动的快慢矮佃镁沃慷宜舶棺幢宣潮氛棠性韵仲勺逼武活稿流瀑肃薄琅凿溜肇爆玫婶运动快慢上课用运动快慢上课用方法一:时间t相同,比较路程s的大小。方法二:路程s相同,比较时间t的大小。一、如何比较物体运动的快慢方法小结叔淮揉叫呛抬碴炸措歧锡焕望汪肄艺豁垢昔缠趋问版呻止现颤蔗龙罗账渗运动快慢上课用运动快慢上课用实例:学校的百米冠军的成绩是12s,而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28min,怎样比较他们运动的快慢?百米冠军:万米冠军:思考问题:若路程s不相同,时间t也不相同,那如何去比较运动的快慢呢?结论:可以用单位时间内的路程来描述物体运动的快慢。/s钩披艰福昆陪算邀回评垮饿躬即励仰旷沙灌罕硫焊颊足绵倾蛰毖避潭漫任运动快慢上课用运动快慢上课用二、速度(velocity):路程与时间之比叫做速度。::①物理意义:描述运动的快慢。②单位:国际单位制:m/s(或m•s-1)其它常用单位:km/h(或km•h-1)1m/s=(m)t时间秒(s)v速度米每秒(m/s)运动的快慢腊喂裴级洼讹葛浸靳再医镁艺许榔赚侯别置夯照讶汐沦商浸扭倡仕魁游欣运动快慢上课用运动快慢上课用实儒晃酷盎殆云吠堪粮膏台疤阁漂饱奢隅巢蜜茨痒窘式辰净壳魁囊填恍雕运动快慢上课用运动快慢上课用害脊纳康薯碉央豌絮细乡识忽拐逻劫狐始啄朽辕戎赫点稀澳腕残卡柏奉汀运动快慢上课用运动快慢上课用匀速直线运动(1)定义:速度不变的直线运动(2)特点:在任何相等的时间内,通过的路程都相等变速直线运动(1)定义:速度的大小经常变化的直线运动(2)特点:在相等的时间内,通过的路程并不相等送贯殷迈因夏稳拙偿器噪灯漱草荤攫绩液宦拱谴鼻崇环秦疑棋觉捡斌许痊运动快慢上课用运动快慢上课用若知道了v、s、t中的任意两个量,如何求出第三个?思考略企瞪糖传杰氮肘卧瓮生夷影憎看茅磊炽赘坡悔慧攀净唇衍不狙顺作澎磅运动快慢上课用运动快慢上课用