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绿色记事本语文S版四年级语文下册第三单元学****目标:1、正确流利并有感情的朗读课文。2、学****本课生字、新词及多音字。3、树立保护环境要从小做起,从身边的小事做起的意识,自觉养成保护环境的****惯。展示汇报:分组朗读课文一组:1段二组:2-4段三组:5-6段四组:7-8段五组:9-10段六组:11段七组-九组12段要求:声音洪亮,站姿端正,语句流畅,有感情的朗读课文。展示生字:(6-7组5号每人三个)gōnghào供(供电供给)耗(消耗耗损)juāngòu捐(捐助捐款)购(收购购置)bùxiàn簿(账簿簿册)限(无限限定)Chòu臭(臭气臭虫)展示词语:(8-9组)频临:弥补:翘尾巴:别出心裁:严于律己:接近,临近。把足够的部分填足。比喻骄傲自大。独创一格,与众不同严格地约束自己,形容对自己要求严格。合作学****1、这个绿色记事本是什么样的?是用来做什么的?是用什么做成的?2、小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容?3、别的同学还有什么好的做法?1、这个绿色记事本是什么样的?是用来做什么的?是用什么做成的?封面上一片翠绿,上面印有森林、草地和田野。这不是供写字或做作业的练****本,也不是一般的日记本,更不是普通画册,而是专门记录环保行为和想法的记事本。绿色记事本是用再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。“绿色记事本”上记录了一些什么内容?3、别的同学还有什么好的做法?小当娜的“当娜煮蛋法”;费格的“环保收支簿”。我会说:我们身边有破坏环境、不环保的现象吗?