.、释惑交流、分享知识记忆能力培养知识掌握表达思辨倾听协作共享目标提高教学质量:从“知识传递”到“能力培养”、协作、个性化老师寻找知识盲点、指导个性化学****互动答疑学校学****组织、讨论场所、服务督导网络学****场所、<《思想道德修养与法律基础》共享课程四1特色致力于成为让学生“一生受益的课程”致力于帮助教师“共享成长,共享未来”248学时,3学分3选课共建学校10所(复旦、北大、人大等)2014年春选课学校26所,《思想道德修养与法律基础》共享课程四在线学****36学时教学考核见面课12学时5设计进阶式教程(1000分钟)在线论坛校内小组讨论跨校大课堂直播互动在线学****见面课学****完成10分,按进度完成15分,论坛活跃5分6次*5分/次期末大作业《人生的困惑与坚守》、教学条件学情报告(在线进度)学情报告(在线论坛)学情报告(见面课)排考/监考服务成绩入档/学分课程质量报告.
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