卖白菜教案.docx

卖白菜教案[卖白菜教案]教学重点:1、运用整体感知的阅读方法弄清故事情节,把握人物形象,卖白菜教案。2、学****小说对人物、环境的描写,尤其是运用个性化语言和细节性描写刻画人物形象的手法,提高学生通过多种方式刻画人物形象的能力。3、通过体会文中坚强而又诚信的母亲形象,体会自己父母的艰辛,学会感恩,学会诚信。一、导入童年是天真烂漫的,童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而,著名作家莫言的童年记忆却是"黑暗、恐怖和饥饿",以及那一次终身难忘的经历--卖白菜。二、阅读文章,整体感知(一)温故知新:?解析:环境、情节、?解析:交代社会背景;渲染气氛,烘托人物。?解析:有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写和心理描写。(二)旧知新用:,划出小说情节发展各阶段。解析:开端(1~9段):年关已近,为贫困所迫的母亲下决心卖掉原本要留着过年包饺子的那三棵白菜。发展(10~26段):母子俩去集市卖白菜的过程。结局(27~31段):因为我多要了买主的一毛钱,白菜被退回,母亲流泪了,这眼泪让我终身难忘。?解析:70年代极度贫穷的农村,将近年关的时候。?解析:母亲是一个善良、坚强、诚信的人。三、研读文章,把握人物形象(一)阅读小说开端部分并思考:1."母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说······"①这段文字运用了哪些人物描写方法?解析:神态、动作、心理描写。②这段描写刻画了母亲什么样的心理变化?解析:犹豫不决--苦着脸、心事重重、时而揭开、掀动、时而拉开、扒拉无可奈何--叹息、瞥一眼、锁定、端详痛下决心--终于下了决心③小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化,有何作用?解析:表现母亲家庭的极度贫困、窘迫,衬托母亲的坚强。?解析:①因为那三棵白菜原是准备留着过年包饺子的,在那个极端贫困的家庭,这是一个小孩子最大的盼望;②还因为这些白菜是我和母亲亲手种植、侍弄的,我对这些白菜有着深厚的感情。3."我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了…"为什么这里要详细的列出白菜的数字