线下观评课活动记录表.doc

线下观评课活动记录省广东深圳区域、学校华新小学学科音乐活动名称音乐科组教研活动时间2013年11月11日主题、问题歌唱课教学的模式形式会议主持人黄家音参与人员黄家音、何芳、陈巧巧活动过程一、上课的情况简介:1、上课时间:2013年11月6日(周三)上午第3节。2、上课地点:华新小学综合楼2层合唱室3、上课班级和教师:四(3)班何芳4、课题:歌曲《秋天》。二、教学过程:1、导入:后半拍节奏游戏(日本):(1)倒豆子;(2)磨豆子;(3)扫豆浆。║﹕X0|X0|X0|X0﹕║﹕X0|X0|X0|X0|X0|║﹕0X|0X|0X|0X﹕║﹕0X|0X|0X|0X|0X|X0|X0|X0﹕║0X|0X|0X﹕║2、前八后十六节奏型的学****XXX分饼(1)XXX(2)XXXX(3)XX|XX|XXXX|XXXX|XXXXXX|XXX0|学唱歌曲《秋天》(1)听音乐(2)看谱:注意休止符;(3)唱词。打击乐器伴奏:学生分成四组,练****学生展示练****成果。老师们评课主要结论与建议优点:聆听****惯的培养;游戏设计很有趣;分饼节奏很形象;画饼节奏,贴在黑板上,清晰形象,容易理解和掌握。组织教学很到位,掌控能力强;分成两组pK,学生积极性高。建议:拍节奏速度太快,刚开始学时,可以放慢速度,这样容易掌握;分饼太小,后面同学看不见。学****音符,适当认识音符的名称更好;拍节奏时,声音过大,放轻一些,这样容易掌握;评价加强:针对优点多一些,针对问题多一些。活动反思与改进1、这次教研活动让我们组老师们对音乐课的教学,在思想上又有了一次新的碰撞;2、听课和评课是一次学****和提高的机会;3、在教学上老师们用的方法可以互相借鉴,并根据自己的****惯和特点进行教学;4、要一节好课主要看学生学****的情况,建议老师们多站在学生的角度进行备课。审核意见学校(区域学科管理员):华新小学姓名:日期:201311