安溪县2011年初等与学前教育工作计划.doc

一、指导思想本学期,我校德育工作坚持以“科学发展观”和党的十七大四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和结合《安溪县教育局2011年德育工作要点》,坚持以以福建省中小学德育工作考评各项指标为抓手,结合学校实际,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教育,引导和帮助学生健康成长。加强校园文化建设,全面提升学生综合素质,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园。二、,,“德育点评”制度---学校点评、年段点评和班级点评。、具体做法与措施(一)以师资队伍建设为抓手,不断提升师德师能水平。1、加强理论学****提升教师的人格魅力。教师队伍的质量直接关系到学校教学质量,关系到义务教育的均衡发展和教育公平的实现,在《教育规划纲要》中提出:“加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。”因此,在师德建设中,要倡导“甘为人梯”的高尚精神,教师要尊重每位学生的尊严,赞赏学生取得的每一点进步。要树立科学的质量观,坚决摒弃在小学阶段“以分数排名次”的错误做法,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,时刻不忘激发学生信心,时刻不放弃对学生的正确引导,挖掘学生潜能,促进学生健康成长。活动(1)各校应组织教师认真学****贯彻安委教[2011]8号《安溪县教育系统2011年干部职工学法计划》文件精神,结合学校实际,开展普法宣传教育。各校应充分利用广播、宣传栏、黑板报等形式,把法制宣传教育引向深入。学校的主要领导要充分认识这项工作的重要性,切实将这项工作扎实抓好。(2)撰写“成功教育案例”:各校积极组织教师撰写,于4月25日前选送2-4篇交中心学校教导处林耀南,将评选择优送县;(3)撰写2010-2011学年德育论文:5月25日前选送1-2篇交中心学校德育处,将评选择优送县;(4)评选2010-2011学年先进德育工作者、优秀班主任,6月25日前推荐报送。2、加强班主任队伍建设,提高班级管理水平。(1)坚持班主任例会制度,督促指导班主任开好班会,精心设计班会课,并做好主题班会的资料积累。(2)充分发挥优秀班主任的作用,开展班主任管理能力培训,促进管理规范化。3、加强学生干部队伍建设,培养学生自治管理能力。(1)学校、年段、班级、少先队要有计划对学生干部进行培训;(2)要建立学生干部档案,实行班长负责制和班干部轮换制,强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识;(3)每学期要评出一批校、县级三好生、优秀学生干部、先进班集体。,提高办学品味。要深入开展“要做教书人,先做读书人”为主题的教师“读书工程”活动,倡导师生养成热爱读书的良好****惯,通过文化立校,提高学校办学品位。要继续开展“校园文化十个一”、“班级文化十个一”建设活动,切实消除脏、乱、差的现象,从细处管理,确保学校净化、美化、教育化、艺术化,使校园文化真正成为塑造学生良好品德