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评定赋分、准备.docx
文档介绍:
(二)现场评定工作安排现场评定工作具体安排如下:阶段工作内容备注第一阶段现场评定组抵达被评定单位会议主持:评定组组长参会人员:评定组成员、被评定单位相关负责同志。评定组预备会议:1.评定组组长召集评审员召开内部会议;2.评定组一行与被评定单位就程序安排、资料准备等相关事宜进行协调;第二阶段召开现场评定首次会议:1.评定组与被评定单位分别介绍各自参会人员;2.评定组组长介绍此次评定的目的、依据和方法,介绍此次评定的程序和时间安排;3.评定组组长代表评定组作评定前声明,评定组全体成员与被评定单位负责人共同签署《四川省安全社区评定人员行为规范承诺书》;4.被评定单位主要负责人汇报安全社区建设基本情况,主要包括区域概况、安全特征、安全促进目标计划、安全促进项目实施情况、安全绩效等内容,汇报时间控制在30分钟以内;5.评定组各成员对被评定单位就重点问题进行交流。会议主持:评定组组长参会人员:评定组成员,被评定单位党政主要负责人、各工作组主要成员分组开展现场验证:各小组到具体点位查阅安全社区建设档案并验证相关安全促进项目开展情况被评定单位参加人员:安全社区建设领导机构和工作机构相关成员第三阶段评审员进行内部会议:各查验组进行情况汇总,对照相关标准进行打分,拟定现场评定反馈意见。评定组全体评审员。召开现场评定末次会议:1.评定组长向被评定单位宣读《四川省安全社区现场评定反馈意见》;2.被评定单位就下一步工作作表态发言。会议主持:评定组组长参会人员:同首次会议人员(三)现场评定工作内容及要点工作内容工作要点《工作报告》审阅1.工作报告的结构、文体、要素的齐全完整性及内容的关联性已经过技术中心审核,现场评定无需专门检查。2.评定组成员重点对以下内容及数据进行综合研判,评估其可信度及合理性,并提出问题和疑点:(1)安全社区建设组织架构及人、财、物投入情况;(2)工作流程及时间节点;(3)各领域风险诊断数据及结论;(4)安全促进目标的设立及计划的安排;(5)安全促进项目措施的描述;(6)各类机制的运行情况描述及相关数据;(7)安全绩效数据及自评价描述。3.评定组成员记录问题及疑点,在首次会议中进行点评及质疑。首次会议1.评定组应要求建设单位负责人进行15—20分钟的汇报,介绍辖区概况、安全社区建设历程、主要工作措施、取得成效及自身存在问题。2.评定组根据汇报内容,并结合《工作报告》审阅中记录的疑点,对现场人员进行质疑和随机提问。3.首次会议提问重点:(1)对建设单位党政主要领导的提问重点:辖区总体情况、阶段性工作安排、资源配置与各项保障、评审与督查工作开展情况;(2)对工作组领导及成员的提问重点:风险诊断方法及流程、目标及计划制定思路、项目策划思路、项目实施情况、本领域事故与伤害监测预防机制建设情况;(3)对其他成员参与的形式、内容进行提问。4.通过随机抽问,对照《工作报告》,记录疑点及问题。档案抽查1.检查档案内容与实际工作是否相符。2.检查安全社区建设制度是否完善。3.检查隐患排查台帐是否合理、规范,是否形成闭环。4.检查档案建设工作的连续性、及时性,是否存在与实际工作不同步、脱节等现象。现场验证1.现场验证路线应由评定组随机挑选的点位组成,原则上评定组成员各负责一条线路的验证。2.现场验证路线应至少覆盖以下点位:(1)村(社区)委员会(2)地方派出所;(3)医疗卫生机构;(4)应急救援队伍建设;(5)学校/教育机构(包括示范校园);(6)九小场所和示范一条街;(7)居民住宅区;(8)安全文化广场或安全文化阵地(9)部分标准化企业(10)各类安全促进项目措施涉及的点位;(11)其他重点企事业单位。3.现场重点验证以下8方面工作:(1)“7个1”涉及现场建设情况;(2)各类别安全促进项目措施的落实情况(生产、交通、消防、社会治安、居家安全、学校等项目应作为必查项);(3)各职能部门及医疗卫生机构、教育机构、企事业单位伤害记录与监测机制运行情况;(4)高危场所和脆弱人群生产、生活场所安全现状;(5)辖区应急管理机制的建设情况;(6)工矿商贸企业“三评一化”开展情况;(7)“九小场所”现状及安全管理情况;(8)基层基础工作。4.验证方式:(1)看:观察现场安全文化氛围、安全促进硬件措施、安全现状、危险源状态;(2)听:听取随行人员及点位工作人员介绍;(3)查:抽查各点位相关资料;(4)问:开展居民随访、对商户和企事业单位从业人员进行随机抽问;(5)测:现场进行操作验证措施的有效性。5.结合《工作报告》、档案资料对现场实际情况进行对照检验,对工作的完整性、真实性和绩效进行综合掌握。会商及赋分1.在末次会议前,评定组必须进行情况汇总,起草《现场评定反馈意见》。2.评定组长统一各成员赋分意见,进行打分。3.评定组成员对结论无法达成一致的,按照多数服从少数原 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.