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1 天津市咸水沽一中、一百中学、大港一中、塘沽一中、四十七中 2003 届高三联合考试历史学科试题本试卷分第 1 卷(选择题)和第 11 卷(非选择题)两部分,第 1卷1至2 页,第 11 卷2至4 页,共 100 分、考试时间 90 分钟。第1 卷(选择题共 48 分) 注意事项 1 、答第 I 卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2 、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案,不能答在试卷上. 3 、考试结束,监考人将签题纸和答题卡一并收回。一、选择题: (本大题 32 小题,每题 分,共 48 分) 古代史上,民族融合和国家统一是历史发展的主流,据此回答 l -6题 1. 古代诗人在《题昭君出塞图》中写道:“草黄沙白马如云, 落日悲笳处处闻, 此去妾心终许国,不劳辛苦汉三军。”从诗中可以看出,作者肯定昭君主要是因为 A .昭君出塞是为了个人幸福 B 。昭君不畏艰辛 C .昭君出塞是为了国家利益 D 。昭君出塞加强了汉与匈奴的关系 2 .下列各项,不是宋辽之间、宋夏之间、宋金之间“和议”的共同点的是 A 、结束了双方大规模的战争状态 B 、赵宋王朝都需交纳“岁币” C 、导致南北对峙局面的形成 D 、客观上有利于双方和平相处 3 、居民的迁徙是民族融合的重要形式,秦、唐末、元朝时我国居民迁徒的相同点是 A .大批北方人民迁居江南 B 、西部和北部少数民族内迁 C .南部沿海居民迁往南洋 D 、许多中原人民迁居到边疆地区 4、 14 世纪~ 18 世纪晚期对促进我国统一的多民族国家发展作出贡献的蒙古族首领有①俺答汗②努尔哈赤③葛尔丹④渥巴锡 A、①③ B、②③ C、①④ D、①②④ 5 、中国古代中央政权对下列地区行使管辖权的先后顺序是①珠江流域②台湾③黑龙江流域④新疆 A、①②③④ B、①④②③ C、①④③② D、①③④② 6 、明清两朝对西南少数民族地区统治的方针是 A 、土司制度 B 、剿抚并用 C 、僧官制度 D 、改土归流总结归纳历史的阶段特征, 是从总体上认识和把提历史的重要方法, 据此回答 7- 10题 7 、春秋时期最显著的政治特点是 A 、周王室不被诸侯重视 B 、奴隶起义不断爆发 C 、井田制逐渐瓦解 D 、诸侯争霸分封制崩溃 8 、三国两晋南北朝时期,中国历史的发展特点有①②南方相对稳定, 江南经济发展③北方长期战乱, 民族融合加强④土族制度形成、发展和衰 2 落A、①②③ B、②③④ C\ ①③④ D、①②③④ 9 、下列各项对五代辽夏金元时期历史发展特征的表述准确的是①国家从分裂割据,若干民族政权并立逐步走向统一②商品经济发展迅速, 封建生产方式逐步向边疆扩展③对外关系处于起始阶段, 并出现迅速发展势头④科技发展迅速, 四大发明最终完成并向世界传播 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 10 、明清时期的总体历史特征是封建制度走向衰落。下列各项与之无关的是 A 、实行摊丁入亩 B 、清初奖励垦荒 C 、提出“为天下之大害,君而已矣”的思想 D 、提出“均田免粮”的口号孙中山是中国民主革命的先行者,是一位与时俱进的伟人。据此回答 11- 15题 11 、洪仁玕、康有为、孙中山三人政治主张的相同点是 A