园艺植物科学试验研究概述.ppt

园艺植物研究法1977年我国恢复高考制度以后,试验设计、统计分析和研究方法等主要教学内容是以《果树研究法》、《蔬菜研究法》等课程名称在园艺系的相应专业作为必修课开设的。近十几年来,我国高等农业院校进行了教育教学的改革,为了适应改革的形式,并考虑到课程内容之间的联系和园艺植物科学研究的特点,将《果树研究法》、《蔬菜研究法》等课程内容按照园艺植物科学研究的一般程序给以新的整合,设置了《园艺植物研究法》课程,为园艺专业学生开设。本课程发展概况《蔬菜研究法》《果树研究法》《园艺植物研究法》《生物统计》《园艺植物研究技术》《园艺学研究法》《园艺作物研究法》《园艺研究法》《园艺植物科学研究导论》整合第一章园艺植物科学研究概述第一节园艺植物研究法的内涵和任务第二节园艺植物科学试验研究特点第三节园艺植物科学试验研究方法第四节园艺植物科学试验研究程序内容提要一、园艺植物研究法的内涵园艺(horticulture,gardening)园艺植物(gardenplant)果树(fruittree)蔬菜(vegetable)观赏植物(ornamentalplant)研究法(researchtechnique;researchmethod)(Horticulture) 《辞海》中称“植蔬果花木之地,而有藩者”为园,《论语》中称“学问技术谓之艺”。园艺是指园艺生产,即种植果树、蔬菜、观赏植物等的技能和艺术。可按其植物大类相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。(Horticultureplant) 本课程所涉及的园艺植物泛指果树、蔬菜和观赏植物,这些植物中有乔木、灌木、藤本,也有一、二年生及多年生草本植物。园艺植物是重要的经济植物,其资源丰富,种类繁多,数量庞大,超过了农业上的谷物、纤维作物和油料作物,而且在种类和数量上还在不断增加。(全世界园艺植物大约有40多万种,归属于300多个科。)它们的生物学特性、生态适应性、生长发育、繁殖方法、栽培管理等差异较大,这给园艺植物的科学研究带来了许多不便。