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婴儿动作和认知的发展和教育优质教育课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约9页举报非法文档有奖

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一、13——15个月1、运动独立行走扶手上下楼梯2、认知动手游戏自发涂涂画画Date13、语言语言理解能力增强,但出现沉默期命名物体,语言出现“泛化”和“窄化”现象出现单词句4、生活与交往学用勺子和拿杯子提供婴儿同伴之间交往的机会Date2二、16——18个月1、运动扶拦上下楼梯行走自如,学****推车进退2、认知生活模仿游戏(角色游戏)看书和翻书Date33、语言单词句阶段能听懂语言的指令,并执行指令语言上出现接尾策略,可以学****接背儿歌4、生活与交往戴帽、脱袜和鞋子养成按时作息和生活的****惯,形成规律Date4三、19——21个月1、运动学****跑(转弯和绕障碍物跑)学****倒退走2、认知培养观察、注意、记忆等能力涂涂画画活动自我意识开始萌芽Date53、语言双词句阶段出现词汇爆炸现象语言上产生“反抗”现象,主要是“否定句”增多发音时会有许多省略音、替换音和重叠音,大人要用正确发音影响孩子4、生活与交往熟练用勺及杯主动与人交往Date6四、22——24个月1、运动双脚跳独自上楼梯2、认知手的操作识别颜色正确过渡心理发展的“第一反抗期”Date73、语言简单句早期阅读,学会理解词语接龙游戏呼唤和应答游戏4、生活与交往在***帮助下,初步学****生活自理学****判断是与非Date8谢谢!再见!Date9

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1 2岁婴儿动作和认知的发展与教育

1-2岁婴儿动作和认知的发展与教育

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