七年级上册语文教学总结.docx

七年级上册语文教学总结亳州七中张启林 本学期,遵循新课改“先学后教”,小组合作探究教学模式,结合本班教学,现总结如下:一、 关于备课   备课是比较头疼的问题。检查时很多学生未能按时完成,导致教学进度比较缓慢。原因很多,我思考主要原因是:“先学后教”的模式需要一个过程。备课目标未能考虑到学生的实际操作力,过于理想化;,为赶时间笼统敷衍备课,内容与目标结合不够紧密,这也给课堂组织小组展示给来很大困难,进度比较缓慢。为解决备课难题,我后来试着从两个方面改进加以引导,提高备课效率:(1)课堂留一定时间组织学生备课,引导学生学会合作备课;(2)提炼简化备课目标,使学生易于把握。通过上述方法,备课从内容到速度有所改善。二、 关于作业常规五个作业,除了备课外还有平时练****配课练****作文及其周记四项。练****择取具有针对性的,基础性强,难度适中,看情况及课文的重要程度适量布置;周记一般是一个教学月写两次;作文,上初中后,学生****作比较严重的问题是:;。少数学生畏惧****作,有抄袭敷衍现象;周记还能坚持写,但流水账比较多,没写出真情实感。三、 课堂管理培养学****小组长,要求其管理好本组的纪律。但还是有以下不良的现象:1、七(2)班学生思维活跃,上课爱打岔,经常“节外生枝”,自律能力不强,管理费力不少。索性找点乐子,在调皮的学生身上做点文章,以典型教育整体,使学生明辨是非,把学生拉回到教学内容上来。2、激励机制的制定与完善是我今后课堂管理要着力的方面。3、个体教学--兼顾优差生学****好一些的学生对教学的要求就会高些,也会自觉问问题;落伍的学生出现的情况是不关心作业,不按时作业,缺交作业种种情况。要给他们开“小灶”,费心得多,先降低要求,哪怕是一点点进步也公开多予以表扬,使其树立学****的信心。四、改进方向在继续坚持新课改教学模式的前提下,今后教学中我思考从以下几个方面改进教学:1、完善多重奖惩机制调动,提高学生学****自觉性和积极性;如可以与班内操行评比相结合;2、钻研教学业务,包括学科知识与教学方法。如语文教学中结合具体的教学内容,尽力营造浓厚的学****气氛,从情感上调动学生自觉主动学****发现乐趣,深入钻研,体会学科魅力。