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消防安全四个能力培训讲义.ppt

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消防安全“四个能力”一、检查消除火灾隐患能力二、扑救初起火灾能力三、组织疏散逃生能力四、消防宣传教育能力一、检查消除火灾隐患能力查用火用电,禁违章操作;查通道出口,禁堵塞封闭;查设施器材,禁损坏挪用;查重点部位,禁失控漏管。、监督,发现问题及时通知保卫科。、学校饭堂的用火安全问题。,保证消防设施随时可以正常使用。、办公室、宿舍要保持警惕性,经常检查,如发现线路有烧焦的颜色或气味,要及时维修、更换。,要有意识地检查火灾隐患,发现问题及时处理,把问题解决在萌芽状态。,一可节约开支,二可杜绝电线发热短路造成的火灾隐患。发现火灾隐患应立即改正;不能立即改正的,发现人应向上级安全管理部门上报,确定整改措施、时限。发现火灾隐患了怎么办?火灾隐患整改完毕后,消防安全管理人应组织验收,并将验收结果报告消防安全责任人。二、扑救初起火灾能力发生火灾时,起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量。火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火力量。二、。、设施的位置。,选择正确的灭火方法。、设施的使用方法。第一灭火力量(教职工)应具备的条件:火灾发生的原因电源:电是引发火灾最主要的因素之一。电线老化,接线错误,超负荷用电,一个插座使用多个插头、大功率的电器同时带电作业,自行更换大的保险丝等,都可以导致电器火灾的发生。电引发火灾的另一个原因,就是漏电现象引发火灾。处置方法:快速断电,迅速拿起灭火器灭火遗留火种:未熄灭的烟蒂,蚊香,蜡烛,小孩玩火,被延烧(一家着火十家不安)。处置方法:使用灭火器或者直接用水灭火。

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