《牲畜林》课件.ppt

单元话题:结构单元话题解读1、好结构的特点:①能将生活中的某些点滴事件、情绪固定下来;②能够充分展示生活本身的多姿。2、结构的构成:(1)依靠情节的力量——在情节上设置危机(2)通过情绪的勾连、材料的组织3、结构类型(1)线性结构——层层推进的结构作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍,“延迟”小说的进展,又不使读者觉得希望完全破灭,环环相扣,实现结构的张力。(2)截取生活的横断面《桥边的老人》桥边这个老人就是一个合适的容器,战争的创伤、人性的坚强,都在老人个人经历的小小范围之内体现出来。(3)以心理为中心的结构(意识流)《墙上的斑点》“墙上的斑点”这个容器使漫阔的遐思,都不至于散乱。耒阳二中徐圣兰“我的写作方法一直涉及减少沉重。”——卡尔维诺卡尔维诺的写作风格多样,尤其善长用童话的方式来写小说,他的小说因带有童话式的寓言色彩而别具一格。一、结合课文,分析形象1、推动小说情节发展的主要人物是谁?这个人物具有怎样的特点?找出相关描述。外貌:矮胖子,圆脸,头戴插着鸡毛的绿帽,身穿黄色大圆点衬衣,外罩毛背心,红围巾系住打满蓝补丁的裤子。”提示:外貌、动作、语言、神态、心理朱阿:他是蹩脚的猎手,长相滑稽,惜财,爱喝酒。经典动作:颤抖2、朱阿的对手又是怎样的形象?找出集中描写他的句子。长胳膊、长脖子,腿也很长,猪样的黄脸德国兵:农民模样滑稽、贪婪、愚蠢3、作者在小说中这样设计人物形象有什么作用?作用:将战争的严肃与残酷消解在嬉笑之中,从而“减少沉重”。1、德兵抢走了朱阿唯一的财产,朱阿想抢回来,但他每次举起枪准备射击时,总有人跳出来阻拦,找找这样的情况总共有几次?二、浏览全文,把握结构农民朱阿花大姐小猪(两个小孩)小羊(牧羊人)火鸡(胖姑娘)家兔(小女孩)母鸡(吉鲁米娜)野猫德国兵