救生概述与船用救生设备培训课件.ppt

通过本章内容的学****使学员熟悉海上求生教学与训练的目的,熟悉海上求生过程中所可能面临的困难,掌握海上求生三要素。,火灾、碰撞、爆炸、触礁、搁浅、船体破损、沉没、机损事故、人员落水、海盗事件以及战争等是造成海难事故的主要原因。当船舶发生海难事故,在决定弃船时,所有的船上人员应充分利用船上的救生设备,运用海上求生的知识和技能,尽力克服海上的困难和危险,延长遇险人员的生存时间,增加获救的机会,直至脱险获救或自救成功。海上求生教学与训练的目的,就是要使每个受训人员:(1)熟悉各种救生设备在船上的配备情况;(2)熟悉并掌握个人救生设备的正确使用方法;(3)熟悉国际救生设备规则及各种救生设备的基本性能要求;(4)熟悉与掌握各种应急、应变信号及有关的IMO安全标志;(5)熟悉和掌握弃船时应采取的正确行动;(6)掌握漂流待救中的求生知识并熟悉救生艇航海技能;(7)熟悉荒岛求生常识以及被救助时的注意事项;(8)锻炼求生意志,提高海上求生时生存的信心。STCW78/95公约关于海上个人求生技能的最低适任标准参见本书附录一。,船上人员弃船求生所面临的困难主要有溺水、暴露、晕浪、饮水与食物的缺乏、遇险位置不明以及求生意志的下降等。首先,求生者落入水中,如没有穿戴个人救生设备,首先遇到的困难是溺水,如果不能及时获救,就有溺亡的危险。其次,人体浸泡在水中,因人体在水中的散热较之陆地上的散热要快得多,会使体热很快地散失;暴露在寒冷气候中,会冻伤身体组织;暴露在酷热气候下,会使求生待救人员中暑或衰竭。统计数据表明,海难中落水者主要死亡原因是暴露在寒冷的水中所致。例如,在1912年4月14日举世震惊的“泰坦尼克”号海难事故中,除711人登上救生艇幸存外,共有1513人葬身冰海,其中落水人员死亡的主要原因就是暴露在寒冷的冰水中。弃船后,人员在救生艇筏内晕浪是常常遇到的难题,即使是有经验的海员也可能会晕浪。晕浪引起的过度呕吐会使身体大量失水并会感到头晕、疲劳,同时,晕浪也很容易动摇求生者的求生意志而失去海上生存的信心。,淡水和食物的储备是有限的,求生者将面临缺乏饮水与食物的困难。其中,缺水与缺粮相比较,淡水比食物更为重要。另外,在弃船求生的过程中,遇险人员没有及时将有关信息发出或发出的信息不完整,救援者没有收到出事的信息或收到的信息不完整,都将增加海上救援的困难。海上求生的过程中,坚强的求生意志有时比身体素质更为重要。但有较多的海上求生案例已经表明,上述的各种困难,容易使求生者产生恐惧和绝望的心理,从而失去求生的勇气。,即救生设备、求生知识和求生意志,一般也称其为海上求生三要素。海上求生居第一位的要素即救生设备。救生设备主要包括救生艇、救助艇、救生筏、救生艇筏登乘设备、救生衣、救生圈、视觉信号及其他救生设备,其中的救生衣、救生圈等也称为个人救生设备。另外,救生设备还包括各种救生设备的属具。求生知识包括各种救生设备的使用方法、紧急情况下应采取的措施、弃船后的正确行动和求生要领、救生艇航海常识、荒岛求生常识以及被救助时的行动和注意事项等。弃船求生时求生者会面临到溺水、暴露、晕浪、饮水与食物的缺乏以及遇险位置不明等各种困难,这就要求海上求生人员要有坚强的意志和毅力,经得起饥饿、寒冷、口渴和晕浪的考验,能顽强地克服绝望和恐惧心理,坚持在任何时候永不放弃的信念,直至脱险获救。必须指出,求生三要素在海上求生过程中是缺一不可的。,救生设备也将越来越先进,海上救生手段也日益丰富,船与岸、船与船之间的通信方法、手段越来越多而且也越来越便捷,海上搜救也正日益迅捷。但是,先进的航海科学技术,完备而先进的救生设备也不能替代海上求生技能培训——具备丰富的海上求生知识、坚强的求生意志以及熟练的救生设备操作使用技能,可在海上遇险求生的过程中大大增加获救的可能性。(1)造成海难事故的主要原因有哪些?(2)海上求生教学与训练的目的主要有哪些?(3)当发生海难事故时,遇险人员弃船求生所面临的困难主要有哪些?(4)你是如何理解海上求生三要素的?(5)试述STCW78/95公约对海上个人求生技能所规定的最低适任标准。、,使学员熟悉各种船用救生设备的基本概念,熟悉救生圈、救生衣、视觉信号、救生艇、救助艇、救生筏及一些其他救生设备在船上的配备和存放等情况,掌握救生圈、救生衣和视觉信号等船用救生设备的基本操作使用技能。。客船和货船的个