让学生成为企业那最亮丽的风景.doc

各位领导,各位老师:大家好!我是来自二分部会计电算化专业541班的班主任李蓓,我今天发言的题目是《让学生成为企业最亮丽的风景》,下面我将指导学生顶岗实****的几点体会向大家做个汇报,不当之处还望大家多多指正。顶岗实****是中职学生的必备课程。但在顶岗实****中,学生由最初的兴奋到过后的困惑,情绪波动明显,且离职率较高,稳定性差。因此班主任如何做好班级管理工作,特别是如何指导学生更好地适应顶岗实****是就业班班主任所面临的重要课题。我所带的2011级会计电算化专业541班52名学生,在学校就业办的安排下,于2013年6、7、8三个月分批进入酒店、银行、会计师事务所、商业集团等长沙市13家企业及北京、广州、昆明进行顶岗实****在此过程中,我主动配合就业办,积极参与管理,学生的顶岗实****工作开展得较为顺利,我个人也获得了与在学校不一样的锻炼与成长,体会犹深:一。抓住在校两年的关键期,对学生的职业素养进行全方位的打磨。在顶岗实****中,学生由最初的兴奋到过后的困惑,情绪波动明显,消极怠工、频繁离职,稳定性差。为什么?究其原因无非是:1劳动意识差,怕苦怕累;2劳动纪律差,不能严格遵守企业的各项规章制度;3。专业技能差,无法适应企业的岗位要求。4。沟通与协作能力差,不能很好地融入企业。因此我的岗前培训就从我见到她们的第一面就开始了。指出在校的两年学****就是岗前培训,我就是他们的职业培训导师。我的工作就是指导和训练他们实现高品质就业所应具备的各项能力。我最看重的不是他们的IQ,他们的成绩,而是他们的EQ,他们的情商。进财经,既要学会做事,又要学会做人。学校组织的各项活动,全体同学必须认真参与,团结协作,顽强拼搏。在接下来的校运会、跳绳比赛、诵读比赛、眼保健操比赛等活动中同学们体会了团结协作的团队精神,在校技能比武的各项赛事中理解了一份付出、一份收获的内涵及职业学校的学生必须以技能求生存的硬道理;在严格的常规纪律的量化考核中加强其严明纪律性的培养;在日常保洁和每周的大扫除中体会劳动最光荣的道理;在各种评优评先和择优选择顶岗实****单位的活动中领悟公平、竞争、付出与回报成正比;在学校组织的社会实践活动中提高其与人沟通及抗挫折的能力……二、做好顶岗实****前的动员和沟通工作顶岗实****工作能否最终成功,顶岗实****前的动员和沟通工作是关键。它直接关系到学校生源的稳定以及与企业合作能否成功的问题。因此,在顶岗实****前一定要做好学生的动员和沟通工作,全面了解学生的情况。:顶岗实****是为了提高他们的职业综合素质,锻炼自我、体验企业文化,顶岗实****不等于就业,顶岗实****的目的在于让学生去接触社会,了解社会。避免学生在顶岗实****的过程中认为专业不对口,薪酬不均衡,而造成其不稳定性这个很普遍的问题。。为了本次顶岗实****工作的顺利进行,学校实****处进行了为期一周的顶岗实****总动员。同学们都非常认真地进行了学****但如何让同学们对顶岗实****有更为清醒的认识,心理上有更充分的准备,利用班会课及读报课我请了我上两届毕业班级的优秀毕业生与同学们面对面的坦诚交流,他们结合自身的成长客观而理性的介绍,面对同学们五花八门的问题真诚而积极地给出一些建设性意见和建议,同龄人的交流似乎更容易让同学们接受,效果自然也出奇的好。许多同学更是在日后的顶岗实****中遇到难题,依然会向学哥学姐们请教。