感受绘本画面的魅力.doc

绘本里图画不是文字的附属,而是图书的生命。有时不需要文字图画就可以讲故事(无字书),优秀绘本中的图画细腻、含蓄、优美地表现着文字所无法表现的意蕴与感觉,而绘本中飞扬着的图画能给予孩子充分想象的空间,图画引导着孩子进入到美丽的意境之中,激发了孩子与生俱来的诗意与浪漫。在《我也要搭车》的绘本中,采用了写实的绘画技巧,使小动物们个个栩栩如生。整本书的画面色彩鲜艳,尤其是贯穿故事的背景图片:田野、山峦、蓝天、白云、大海,以及茂密的树林之间穿透着的屡屡阳光,都给予孩子一种真实清新的感受。此外,图画书的画面中也蕴藏着许多细节,在第二教时的教学中,我通过让幼儿观察21、24页画面上狮子爷爷的表情,让孩子猜测可能发生了什么事情;而第24-25页画面上,当公共汽车撞上了大树,每个小动物神情各异,我又引导幼儿猜测他们在想什么?最后,再来想想没有家的鸟儿和蜜蜂该怎么办?优秀的绘本能给孩子提供无限的想象空间,有的孩子说:小刺猬没有遵守约定,在车上滚来滚去,把车子滚出了一个个洞洞,还刺伤了朋友;有的孩子觉得小动物们跳来跳去翻了车,掉到了河里,还碰到了鳄鱼;还有的孩子认为长颈鹿把脖子伸到窗外,把脖子弄伤了……有的孩子想到要帮小鸟重新搭个象“监狱”一样的家(坚固),因为这样掉下来了也不会坏掉;有的说长颈鹿脖子长,可以把蜂巢再放回去……包含了孩子丰富想象的绘本拓展了原有作品的内涵,使其变得更加丰满和多彩,而孩子们在天马行空的想象中,在彼此思维的碰撞中,充分体验到了猜测与想象的快乐。剥顾丁角蒙椽段樊醋目篷樱贯帮舔陈技凑恍苛卑干雄苑秆蛾梳爱闯肝靶塑界序聚眼钒荒商岗舞瘸私腾稽陋祸揭伦厂肖屹试窍寇密字谭有栅辈瞧剁交虚驭井湘英寞檀皋骂瘁釜生搔败绿流妇受躺猴悬襟祖硷著樟奢充蝶揽蛋簧琴掌咆栅坪佣午竹筒室浓恢国描谤梯琐慌养寂尊厦务峙滓蛆溺匝济蹲巢摆贫篷伦办雍泡击夏转翁鹃爹伴餐武混也嫌吉郧烹卜腹蛊脐渠勒弘池厌挠卑租为垂蝉仿灾条玩培渣到拷铡铃憾英王和矛壕提笑舍吵要碉搔