航天摄影测量课程总结.doc

航天摄影测量课程总结邵常钰2042013017十几周的学****航天摄影测量课程落下了帷幕,很喜欢的一门课。课程本身的吸引与魅力,教员的风趣与幽默,课堂里的活泼与轻松,让人不由自主的喜欢上了这门课。每个人都有一个航天梦,同时又对摄影有着很大的兴趣,而这高精尖的航天摄影测量便综合了两者,打开了一个新的世界。课堂学****课堂学****中,我们学到了航天摄影测量的理论和方法,其中包括航天传感系统,航天摄影测量中的常用坐标系及变换,轨道理论基础知识,各类航天像片几何特性以及星敏和无控制点测绘的相关知识;航天摄影测量是伴随着空间技术,摄影技术,图像数字传输,图像处理和电子计算技术的发展而产生的新技术,主要通过传感器获取的信息进行判读和处理,以测制或修测地图。而航天摄影的目标定位精度,除了取决于像片摄影质量、像片处理的仪器和方法外,主要取决于轨道定位和像片姿态角的确定精度,而其中最主要的又取决于轨道定位精度,因此,星敏陀螺仪等设备的研究影响着航天摄影测量的发展。外业实****我们到了登封,观察了地面控制点,在观星台领略了古人星空观测的智慧与巧妙创意,最后,我们参观了我国首个遥感卫星在轨定标固定式标靶——嵩山定标场,并在那里学****到了分辨率的判定方法及定标场的建立条件;内业实****我们学****了VirtuoZoSat软件的使用,并用ERDAS软件完成了图像的融合,最后用IGS实现了测图的过程,这一内业的过程,让我们对相关软件有了更大的熟悉与掌握,同时对课堂上的理论有了更加深入的掌握,并对原理更加得以了解。课堂交流活动全专业班分成了四个组,“无控制点测量”和“境外测绘”两个主题展开了辩论,让我们自发的寻找资料,主动地去学****并在辩论中完善了自己的理论,而辩论课结束了后,还有很多同学议论着这一次辩论课。这一次课,不仅促进了我们的团结协作能力,更让我们在轻松中学****了新的知识与理论。总结来说,这一门课程,我学到的最多的便是我们组所研究的内容——无控制点测量。当航天器在宇宙中飞行时,由于长时间的飞行加上